正文 十、岗位变动
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1983年元旦，我与经人介绍并相处了两年的女友旅行结了婚。说是旅行结婚，实际上就是领了结婚证，利用元旦这个节日带着女友回了老家一趟。回来时为同事们带些糖果和香烟发一下，然后把两个人的行李搬到一起了事。采用这种简易方式结婚一是我不喜欢那种闹人的场面和形式，二是家里的条件也不允许。好在得到了我女友的同意，岳父母也不挑剔。从此我就告别了那种饮食简单随意c冷热无常的不良饮食方式和习惯。
记得也是在1983年，一天团总支书记富宝利老师找到我说学校党支部的周常海书记正在办公室等我去谈话。这使我感到有点不知所措，因为我当时还不是党员，只是一名入党积极分子，那还是1980年下半年朝鲜族老教师崔尚录老师指引我积极向党组织靠近，给了我一本党章，指导我写了入党申请书，交给了学校党支部。周书记一直是令我尊敬的长者，今天要我去办公室谈话，我还真有点紧张。富宝利老师也不告诉我是什么事，只是陪着我一同来到周书记办公室。令我想不到的是周书记同我谈的是让我接替富宝利老师团总支书记工作。我不解地转头看着富宝利老师，周书记明白了我的疑惑，告知我富宝利老师被调到子弟小学任副校长，推荐我担任团总支书记。这使我很高兴，一是为富老师的升职而高兴，二是为我自己能又一次得到领导的信任而高兴。
担任团总支书记工作之后，我仍然带着两个班级的课，因为我觉得不能丢掉自己的本行。就这样我一边正常上课一边作团总支的工作，努力作到两不误，两促进。
中学团总支书记工作受双重领导，一是向校党支部负责，二是向厂团委负责。其具体工作有校内团员的发展与管理c少先大队的管理c教师团支部的管理c组织落实团委安排的各项工作等等。我在努力作好团总支日常工作的过程中，凭借我近几年在工作中的不断学习c了解和总结，结合本校的实际情况，我觉得团总支应当把搞好朝c汉民族同学之间的团结作为一项重点工作之一。当我把这一想法向领导汇报后得到了领导的肯定。接着我便着手挑选试验班。我首先想到了有丰富教育教学经验的金昌男和崔贤哲两位班主任老师，金昌男老师虽然是朝鲜族，但他一直从事汉族班的教学工作，而且他们各自所带的朝c汉两个班正好是同学年。当我找到两位班主任老师商谈此事时，令我喜出望外的是两位老师也正有此意。经过商讨，以团总支的名义召集两个班的同学举行了一个成立民族团结友谊班的仪式，接着在两位班主任老师的积极组织下，两个班的同学从班干部做起互相交朋友c结对子，并利用课余时间一起搞一些如两个班的同学混合在一起再重新分组的拔河比赛c球类运动比赛和野游等友谊活动。这样一来不仅增强了两个班同学之间的民族团结，同时还促进了两个班的学习和其它各项工作，在全校树立了促进民族团结的榜样。
在工作过程中通过与班主任老师和科任老教师们的沟通，我了解到初中女学生的生理卫生教育是一个不可忽视的课题。因此我又以团总支的名义分别找到了两位有丰富教育教学经验的朴贞顺老师和崔莉老师，想请两位老师分别为初中一年级两个不同民族班级里的女学生上一次生理卫生专题课。令我敬佩的是两位老师在赞同我的想法同时并欣然接受了我的请求。从此后每学年都会有两位女老师为一年级的女学生上一次生理卫生专题课。
1984年5月初我爱人住进延吉市延边妇婴医院待产，为了不耽误工作，我每天傍晚坐火车去医院陪伴爱人，清晨再坐火车赶回单位上班。好在爱人没有责怪我，一直很支持我的工作。让我庆幸的是好像未出世的儿子也很支持我的工作，他竟然是在我返回医院陪伴他母亲的晚上出世的，而不是在我返回工作单位上班的白天。
儿子的出世本是一件令刚刚做了父亲的我万分高兴的事，可是不知怎的，在我的内心深处却感觉不到那种兴奋的冲动，只是感觉到在我的肩膀上又增添了一份为人之父的重担。这话说出来也许不会有几人相信，可这就是我当时的真实感受。这种感受至今想来在我的内心还清晰可感。
记得是1986年上半年的一天上午，魏河渊校长找我谈话，让我到教务处任副主任，分管汉族班的教学工作，这使我大为吃惊。因为这时我才是一名28岁的青年教师，无论是工作经验还是工作资历我自知都远远不够，校内四五十岁的老师还有好多位。所以我反复推辞，直到中午下班的铃声响起。魏校长生气地让我中午回家吃饭时再想一想。
从校长办公室出来我如常回家午休，因为我原本就没有想作教务主任工作的想法，所以下午上班我如常在自己的办公室备课写教案。突然我办公室的门“碰”地一声被人用力地推开，我在惊吓中转头一看，魏校长正生气地站在门口责怪我下午上班为什么不向他汇报中午思考的结果。我马上起身恭敬地向校长再一次说明推辞的理由，可校长一声令下让我跟随他到校长办公室，然后质问我是不是党员，我当然答道是，因为当时我已是一名预备党员，正在等待转正。校长紧接着便说党员就要服从组织安排。我差异地问校长上午不是一直在征求我的意见吗？校长马上告知我现在不是征求意见了，而是组织决定。就这样我便搬到了教务处开始了教务工作。
刚到教务处工作时我的压力还是比较大的，总觉得时间不够用，因为每个学期除了自己两个班的教学工作和教务处的日常工作之外，还要组织教研活动，要进各学科的课堂听课。每一次开展教研活动和听课之前我都要作大量的预习和准备工作，首先要掌握相关的进度和内容，接着要把自己对相关内容从了解到理解再到掌握，清楚其中的重点和难点等等，过后还要作好相关的总结。
随着新教师的调入和校内教师队伍的不断变动，那几年英语老师得到了补充，而政治和地理等学科的老师却时常短缺。这时领导再一次找到我让我照顾其他英语老师而放弃我自己的英语专业科目去教政治和地理，这使我很为难，可又要服从大局，无奈我常常放弃自己的英语专业学科而改作政治和地理的教学。虽然是现学现卖，经过一段对新学科的钻研和教学方法的探究以及向老教师请教，不久便觉得能得心应手了，而且我还感觉到由于激发学生对不同学科学习热情的难易程度不同，加之本校的学生实际，政治科和地理科的教学要比英语科的教学还轻松些，而且学生们的考试成绩也令我满意。这使我内心中的无奈得到了些许安慰。
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记得也是在1983年，一天团总支书记富宝利老师找到我说学校党支部的周常海书记正在办公室等我去谈话。这使我感到有点不知所措，因为我当时还不是党员，只是一名入党积极分子，那还是1980年下半年朝鲜族老教师崔尚录老师指引我积极向党组织靠近，给了我一本党章，指导我写了入党申请书，交给了学校党支部。周书记一直是令我尊敬的长者，今天要我去办公室谈话，我还真有点紧张。富宝利老师也不告诉我是什么事，只是陪着我一同来到周书记办公室。令我想不到的是周书记同我谈的是让我接替富宝利老师团总支书记工作。我不解地转头看着富宝利老师，周书记明白了我的疑惑，告知我富宝利老师被调到子弟小学任副校长，推荐我担任团总支书记。这使我很高兴，一是为富老师的升职而高兴，二是为我自己能又一次得到领导的信任而高兴。
担任团总支书记工作之后，我仍然带着两个班级的课，因为我觉得不能丢掉自己的本行。就这样我一边正常上课一边作团总支的工作，努力作到两不误，两促进。
中学团总支书记工作受双重领导，一是向校党支部负责，二是向厂团委负责。其具体工作有校内团员的发展与管理c少先大队的管理c教师团支部的管理c组织落实团委安排的各项工作等等。我在努力作好团总支日常工作的过程中，凭借我近几年在工作中的不断学习c了解和总结，结合本校的实际情况，我觉得团总支应当把搞好朝c汉民族同学之间的团结作为一项重点工作之一。当我把这一想法向领导汇报后得到了领导的肯定。接着我便着手挑选试验班。我首先想到了有丰富教育教学经验的金昌男和崔贤哲两位班主任老师，金昌男老师虽然是朝鲜族，但他一直从事汉族班的教学工作，而且他们各自所带的朝c汉两个班正好是同学年。当我找到两位班主任老师商谈此事时，令我喜出望外的是两位老师也正有此意。经过商讨，以团总支的名义召集两个班的同学举行了一个成立民族团结友谊班的仪式，接着在两位班主任老师的积极组织下，两个班的同学从班干部做起互相交朋友c结对子，并利用课余时间一起搞一些如两个班的同学混合在一起再重新分组的拔河比赛c球类运动比赛和野游等友谊活动。这样一来不仅增强了两个班同学之间的民族团结，同时还促进了两个班的学习和其它各项工作，在全校树立了促进民族团结的榜样。
在工作过程中通过与班主任老师和科任老教师们的沟通，我了解到初中女学生的生理卫生教育是一个不可忽视的课题。因此我又以团总支的名义分别找到了两位有丰富教育教学经验的朴贞顺老师和崔莉老师，想请两位老师分别为初中一年级两个不同民族班级里的女学生上一次生理卫生专题课。令我敬佩的是两位老师在赞同我的想法同时并欣然接受了我的请求。从此后每学年都会有两位女老师为一年级的女学生上一次生理卫生专题课。
1984年5月初我爱人住进延吉市延边妇婴医院待产，为了不耽误工作，我每天傍晚坐火车去医院陪伴爱人，清晨再坐火车赶回单位上班。好在爱人没有责怪我，一直很支持我的工作。让我庆幸的是好像未出世的儿子也很支持我的工作，他竟然是在我返回医院陪伴他母亲的晚上出世的，而不是在我返回工作单位上班的白天。
儿子的出世本是一件令刚刚做了父亲的我万分高兴的事，可是不知怎的，在我的内心深处却感觉不到那种兴奋的冲动，只是感觉到在我的肩膀上又增添了一份为人之父的重担。这话说出来也许不会有几人相信，可这就是我当时的真实感受。这种感受至今想来在我的内心还清晰可感。
记得是1986年上半年的一天上午，魏河渊校长找我谈话，让我到教务处任副主任，分管汉族班的教学工作，这使我大为吃惊。因为这时我才是一名28岁的青年教师，无论是工作经验还是工作资历我自知都远远不够，校内四五十岁的老师还有好多位。所以我反复推辞，直到中午下班的铃声响起。魏校长生气地让我中午回家吃饭时再想一想。
从校长办公室出来我如常回家午休，因为我原本就没有想作教务主任工作的想法，所以下午上班我如常在自己的办公室备课写教案。突然我办公室的门“碰”地一声被人用力地推开，我在惊吓中转头一看，魏校长正生气地站在门口责怪我下午上班为什么不向他汇报中午思考的结果。我马上起身恭敬地向校长再一次说明推辞的理由，可校长一声令下让我跟随他到校长办公室，然后质问我是不是党员，我当然答道是，因为当时我已是一名预备党员，正在等待转正。校长紧接着便说党员就要服从组织安排。我差异地问校长上午不是一直在征求我的意见吗？校长马上告知我现在不是征求意见了，而是组织决定。就这样我便搬到了教务处开始了教务工作。
刚到教务处工作时我的压力还是比较大的，总觉得时间不够用，因为每个学期除了自己两个班的教学工作和教务处的日常工作之外，还要组织教研活动，要进各学科的课堂听课。每一次开展教研活动和听课之前我都要作大量的预习和准备工作，首先要掌握相关的进度和内容，接着要把自己对相关内容从了解到理解再到掌握，清楚其中的重点和难点等等，过后还要作好相关的总结。
随着新教师的调入和校内教师队伍的不断变动，那几年英语老师得到了补充，而政治和地理等学科的老师却时常短缺。这时领导再一次找到我让我照顾其他英语老师而放弃我自己的英语专业科目去教政治和地理，这使我很为难，可又要服从大局，无奈我常常放弃自己的英语专业学科而改作政治和地理的教学。虽然是现学现卖，经过一段对新学科的钻研和教学方法的探究以及向老教师请教，不久便觉得能得心应手了，而且我还感觉到由于激发学生对不同学科学习热情的难易程度不同，加之本校的学生实际，政治科和地理科的教学要比英语科的教学还轻松些，而且学生们的考试成绩也令我满意。这使我内心中的无奈得到了些许安慰。
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