第三章 系统开启
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这是一个看上去不大的空间，好像只有十几平米，又好像看不透边际，周围一片昏黄，这里没有灯，却又不显得暗。一个像电脑屏幕的东西竖在周飞面前。周飞正自打量，突然一种类似电子合成音的女声在周飞耳边响起：欢迎来到人生感悟系统，本系统拥有者为周飞，是否确定？周飞被吓了一跳，再见屏幕上出现了几个字：“人生感悟系统，拥有者：”，周飞曾经看过无数穿越、重生、无限流，他甚至感觉到这个场景是如此的熟悉——以前自己曾经幻想过拥有一套作弊系统，让自己到异世界里面开宗立派，神挡杀神，自在逍遥，但是现在自己遇到的是什么玩意？人生感悟系统？既然是老爹给自己的，周飞相信肯定不会害自己，于是他深呼吸几口气，在心中回答道：拥有者为周飞。屏幕上的拥有者几个字后面立刻多了周飞的名字。原来真的不用喊出来，心里想就行！
接下来系统的声音又传来：“本系统可以进行人生体验游戏、感悟情景模拟。拥有者只要设定总体框架与任务目标，系统将自动生成人物与事件，进入者在系统当中具有更高的感悟能力，并且随着处理各种事件，完成任务，可以快速感悟人生真谛。本系统使用年限为一年，每周可以使用一次，且使用中不得更换使用人。拥有者可以设置为自己或者他人进行情景模拟服务。如果服务的是他人，拥有者可以一起进入，但是无法影响被服务的人。请拥有者指定服务者名字。”
只能用一年？一共才能使用几十次？那应该把这个机会给谁呢？自己在社会上挣扎了十多年却毫无建树，现在正是人生最艰难的时候，况且作为一家之长，需要提升自己的能力；儿子呢，从小不在父母身边，性格有些不合群、孤僻，尤其快要升学了，他也需要提高；还有妻子，做了十几年销售业务工作，总是希望提高管理能力，以后能有更好的发展；兄弟姐妹？周飞觉得各有各的缘法，尤其自己根本没有时间去老家帮助他们用这本书成长。那到底给谁呢？
周飞想到把机会给了别人，自己作为拥有者也可以进入情景体验，那么暂时就不用考虑自己。还是把机会给儿子吧，毕竟小孩小时候成长阶段非常重要。如果和妻子、亲人们商量，她们估计也会愿意把机会给儿子。当初老爹把这本书给自己的时候，也说了它能够解决儿子存在的一些问题。思量之下，周飞心中回答：服务人员为一铭，周飞也可以进去情景。
系统把服务人后面加上了一铭的名字，后面还多了一个括号，里面加了拥有者共享情景几个字。接着系统又发声道：“系统将由拥有者指定人生体验内容，每次体验现实时间为一小时，体验空间系统时间为一个月。请拥有者指定体验目的。”这次周飞没有犹豫，直接说出了成功，把体验内容确定为成功体验。
接下来，系统下一个设置为确定场景类型。马上周飞见到了“远古”、“古代”、“近代”、“现代”、“修真”、“武侠”、“冒险”、“经营”、“冒险加经营”等多个交错的选项。对这次的选择，周飞犹豫了，他希望儿子能够提前通过人生体验系统获得一些感悟，能够正确对待生活，拥有一个成功的人生，但是到底哪类场景适合他呢？如果他不喜欢自己给他选择的场景，效果势必会事倍功半，而自己多年来和儿子交流的很少，也不知道他对哪些场景感兴趣。思考了一会，周飞问系统：“我是否可以暂时中断这个程序？我希望和服务者商量之后再决定用哪个场景。”系统非常人性化，回答道：“当然可以，下次继续使用，把系统载体书籍紧贴额头即可。”
周飞恍然回过神来，看看手机时间，貌似才过去了不足一分钟，原来这个系统的时间和现实时间真的不同。
虽然还有一些疑问，但是周飞相信很快就可以解决，现在最重要的是为一铭设定情景模式，让他体验人生，对成功进行感悟。但是有一个问题，周飞觉得自己本身就不是一个成功的人，让一个不成功的人来设计剧本培养一个成功的人，周飞必须首先提高自己的能力和素质。现在赶鸭子上架，只能先从网上、书中学一些关于成功的经验了。
下午，周飞突然接到一个电话，大学同宿舍的兄弟阿亮下周一来北京出差，在北京的几个人想要聚一下，时间定在下周一晚上，问周飞是否有时间来参加。周飞最近刚刚失业，情绪不太好，但是阿亮是自己大学时候最好的哥们，挺不容易有机会在北京聚一次，也不好拒绝，就同意了。提议聚会的是自己北京的另外一个同学——桥，目前据说已经成为一个大企业北京公司的经理了，或许自己可以借助这次聚会学到一些关于成功的经验吧。
第二天是周五，晚上妻子和儿子回来之后一家三口就开始吃饭。饭后周飞匆匆刷了碗筷，一个多小时后一铭写完作业，周飞给他详细检查完作业，发现数学小状元单元练习题又错了好几处，和妻子说今晚自己和儿子睡，利用睡前时间，把这几处问题解决掉。玲嘱咐了一下别讲太晚，然后就到另外房间去睡，儿子一铭不愿意和爸爸一起，心里有抵触情绪，但是爸爸偶尔表现出的家长权威他也无法抗衡，只能听了爸爸的话。
很快，作业中一铭错的几个问题解法就讲完了，周飞想要和儿子谈一下日常的学习生活，然后引到成长方面，但是他突然发现面对着儿子不知道该讲什么。自己以前和儿子相处太少，除了偶尔给他讲讲错题，甚至都没有关心他平时喜欢看什么书，有什么理想，在学校和同学相处是否良好——自己太不合格了，周飞心里苦笑。
问题还是要问，没话也得找话。
“儿子，最近在学校怎么样？”
“还那样，老师也不喜欢我。”
“为什么老师不喜欢你呢？”
“老师说我上课不认真听讲，老走神。”
“啊？你上课的确不认真听讲吗？”
“呃，是吧。”
“为什么呢？”
“我觉得他们讲的没用。”
“哦？那你觉得什么有用？”
“我希望学习宇宙中最先进的科技知识，然后我建造世界上最大的帝国”
呃，周飞知道儿子又受到游戏我的世界影响了，不过，他终于知道了应该给一铭安排怎样的人生体验之路了。
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接下来系统的声音又传来：“本系统可以进行人生体验游戏、感悟情景模拟。拥有者只要设定总体框架与任务目标，系统将自动生成人物与事件，进入者在系统当中具有更高的感悟能力，并且随着处理各种事件，完成任务，可以快速感悟人生真谛。本系统使用年限为一年，每周可以使用一次，且使用中不得更换使用人。拥有者可以设置为自己或者他人进行情景模拟服务。如果服务的是他人，拥有者可以一起进入，但是无法影响被服务的人。请拥有者指定服务者名字。”
只能用一年？一共才能使用几十次？那应该把这个机会给谁呢？自己在社会上挣扎了十多年却毫无建树，现在正是人生最艰难的时候，况且作为一家之长，需要提升自己的能力；儿子呢，从小不在父母身边，性格有些不合群、孤僻，尤其快要升学了，他也需要提高；还有妻子，做了十几年销售业务工作，总是希望提高管理能力，以后能有更好的发展；兄弟姐妹？周飞觉得各有各的缘法，尤其自己根本没有时间去老家帮助他们用这本书成长。那到底给谁呢？
周飞想到把机会给了别人，自己作为拥有者也可以进入情景体验，那么暂时就不用考虑自己。还是把机会给儿子吧，毕竟小孩小时候成长阶段非常重要。如果和妻子、亲人们商量，她们估计也会愿意把机会给儿子。当初老爹把这本书给自己的时候，也说了它能够解决儿子存在的一些问题。思量之下，周飞心中回答：服务人员为一铭，周飞也可以进去情景。
系统把服务人后面加上了一铭的名字，后面还多了一个括号，里面加了拥有者共享情景几个字。接着系统又发声道：“系统将由拥有者指定人生体验内容，每次体验现实时间为一小时，体验空间系统时间为一个月。请拥有者指定体验目的。”这次周飞没有犹豫，直接说出了成功，把体验内容确定为成功体验。
接下来，系统下一个设置为确定场景类型。马上周飞见到了“远古”、“古代”、“近代”、“现代”、“修真”、“武侠”、“冒险”、“经营”、“冒险加经营”等多个交错的选项。对这次的选择，周飞犹豫了，他希望儿子能够提前通过人生体验系统获得一些感悟，能够正确对待生活，拥有一个成功的人生，但是到底哪类场景适合他呢？如果他不喜欢自己给他选择的场景，效果势必会事倍功半，而自己多年来和儿子交流的很少，也不知道他对哪些场景感兴趣。思考了一会，周飞问系统：“我是否可以暂时中断这个程序？我希望和服务者商量之后再决定用哪个场景。”系统非常人性化，回答道：“当然可以，下次继续使用，把系统载体书籍紧贴额头即可。”
周飞恍然回过神来，看看手机时间，貌似才过去了不足一分钟，原来这个系统的时间和现实时间真的不同。
虽然还有一些疑问，但是周飞相信很快就可以解决，现在最重要的是为一铭设定情景模式，让他体验人生，对成功进行感悟。但是有一个问题，周飞觉得自己本身就不是一个成功的人，让一个不成功的人来设计剧本培养一个成功的人，周飞必须首先提高自己的能力和素质。现在赶鸭子上架，只能先从网上、书中学一些关于成功的经验了。
下午，周飞突然接到一个电话，大学同宿舍的兄弟阿亮下周一来北京出差，在北京的几个人想要聚一下，时间定在下周一晚上，问周飞是否有时间来参加。周飞最近刚刚失业，情绪不太好，但是阿亮是自己大学时候最好的哥们，挺不容易有机会在北京聚一次，也不好拒绝，就同意了。提议聚会的是自己北京的另外一个同学——桥，目前据说已经成为一个大企业北京公司的经理了，或许自己可以借助这次聚会学到一些关于成功的经验吧。
第二天是周五，晚上妻子和儿子回来之后一家三口就开始吃饭。饭后周飞匆匆刷了碗筷，一个多小时后一铭写完作业，周飞给他详细检查完作业，发现数学小状元单元练习题又错了好几处，和妻子说今晚自己和儿子睡，利用睡前时间，把这几处问题解决掉。玲嘱咐了一下别讲太晚，然后就到另外房间去睡，儿子一铭不愿意和爸爸一起，心里有抵触情绪，但是爸爸偶尔表现出的家长权威他也无法抗衡，只能听了爸爸的话。
很快，作业中一铭错的几个问题解法就讲完了，周飞想要和儿子谈一下日常的学习生活，然后引到成长方面，但是他突然发现面对着儿子不知道该讲什么。自己以前和儿子相处太少，除了偶尔给他讲讲错题，甚至都没有关心他平时喜欢看什么书，有什么理想，在学校和同学相处是否良好——自己太不合格了，周飞心里苦笑。
问题还是要问，没话也得找话。
“儿子，最近在学校怎么样？”
“还那样，老师也不喜欢我。”
“为什么老师不喜欢你呢？”
“老师说我上课不认真听讲，老走神。”
“啊？你上课的确不认真听讲吗？”
“呃，是吧。”
“为什么呢？”
“我觉得他们讲的没用。”
“哦？那你觉得什么有用？”
“我希望学习宇宙中最先进的科技知识，然后我建造世界上最大的帝国”
呃，周飞知道儿子又受到游戏我的世界影响了，不过，他终于知道了应该给一铭安排怎样的人生体验之路了。
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