正文 第30节 兵者杀人之道3
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“当兵就是要去杀人不但要杀人而且杀的越多越快越利索你这个兵才越合格。
当然你杀别人别人也会杀你当兵的另外一件最重要的事情就是保命保你自己的命你战友的命你将军的命。
杀和被杀这就是当兵的所要面对全部事情。
如何有效的杀人快速的杀人文明的杀人以及如何防止被杀这就是你们今后要学习以及训练的重点。
这个重点的重点就是学习了解人。
人的致命地方有哪些非致命的有哪些哪些伤害不要紧哪些伤害难以痊愈等等等等只有知道了这些你们在杀与被杀的战斗中才能有的放矢无往而不胜。
今天专门让你们来到这里就是要让你们学习人到底是一个什么样的东西。下面由华神医给大家主讲大家欢迎。”
刘璋带头鼓掌顿时掌声雷动。
“咳我真不愿意给你们这些人讲课以后你们的每一份杀戮也都有了老夫的一份罪孽在里面老夫一辈子活人无数没想到今天却要教你们去杀人唉真是…”
华佗张机非常痛恨刘璋给他们安排的这个差事给这些跃跃欲试的新兵讲什么狗屁的杀人之道。
难道不知道从来都是杀人容易救人难吗？
为了补偿华佗和张机为了安抚两个神医刘璋不得不给两位神医许下了许多空头支票比如酒精、比如显微镜、比如尸体、比如活体实验比如医用人才等等等等。
科学家一般都是很疯狂的人。
尤其是医学科学家。
为了研究如何救人那你就要研究人如何能活如何会死。研究人如何会死这本身就是大学问即便是后世都还有心死脑死之类的争论更不要说两千年前了。研究这些当然需要目标需要实验对象需要尸体需要活体等等等等。
这不成问题刘璋主动双手奉上。要钱给钱要人给人要尸体给尸体。
尸体有的是活体先用兔子、猴子等代替以后再想其他办法。
刘璋是不管你有多疯狂多变态越疯狂越变态越好这样的人越多越好。
只有疯狂的人才能突破传统认识的窠臼才可能进入到新的天地新的知识领域。
刘大官人每个暗夜的梦里都在不停的召唤神呀多赐给我几个疯子吧。
但是疯子靠神赐的机会很渺茫。
刘璋最终还是决定靠自己自己来培养疯子！
因为历史本来就是由疯子创造的而其他人仅仅是繁衍了种族而已。
当然以刘璋的性格不可能许出这么多好处而没有收到任何回报的道理。
回报之一就是医科院要参与军队的卫生条例的制定。
回报之二医科院未来要参与军队的医护急救系统的建设要为军队提供医务人才。要为军队普及基本的战场急救自救等知识。
回报之三医科院要负责研制出常用的外伤药常用的防蚊虫药常用的防瘟疫药等等等等。
救人确实比杀人难很多需要做的事情也更多。好在张机和华佗都带了几个徒弟过来刘璋又把卫婆婆也划到医科院下面所以医科院的架子却是最先搭起来的。
刘璋又在新成立的成都大学里专门开了一个医学院为医科院培养储备人才又对外成立了一个医院既为百姓服务又为医学院医科院锻炼人才。形成了医学院－医院－医科院三位一体的从学习到实践到研究的一个完整的学术链。
至于新兵的训练刘璋基本都扔给了魏延自己最多偶尔去讲讲课。
刘璋只看结果。
新兵完全采用三三制。
每三个人为一个小组三个小组加一个自由人为一什自由人为什长；十个什为一都其中含都尉的什为自由什主要有炊事人员、后勤人员等组成由魏延任都尉兼教官。
刘璋打算以后自己的军队都以此为例进行编制。都后面是校、军、帅。
十都为一校其中校尉在的都为自由都主要有炊事人员、后勤人员、医务人员等组成；十校为一军将军所在的校为自由校；十军设一帅辖十万大军。
武官等级以组长、什长、队长、都尉、都统、校尉、偏将、将军、偏帅、帅等十个大阶二十个小阶。
忙完新兵的事情刘璋就把全部身心放在了新学校开学的事情上了。
根据和大家不断的商讨的结果新学校暂时会分为文、数、理、医、工、农、商、兵等八个分科每科以后都会根据需要发展成单独的学院。架子搭的很大不过大部分是空架子。
文学院部分主要由国渊负责。刘璋自己绞尽脑汁编了个简单的教材主要就是类似精简版简体字字典模样的东东加上了汉语拼音这个神器。刘璋要求国渊和府衙全力配合在全郡范围内进行扫盲工作。既然是扫盲当然是由文科院先速成培养一批有基础的然后再把这些撒下去然后一层一层的向外扩散开去。
刘璋这个太守辖下其实不仅仅是成都这么个地方整个蜀郡辖十一城在益州也算是不小的郡了。益州在大汉十三州中面积算是大州了含汉中在内计有郡国十二凡一百一十八城。
其中蜀郡有城十一即：
郫（今四川郫县东）
江原（今四川崇阳）
繁（今四川新都）
广都（今四川双流）
临邛（今四川邛崃）
湔氐道（今四川松潘）
汶江道（今四川茂县）
八陵（今四川茂县北）
广柔（今四川汶川西北）
绵虒道（今四川汶川）
刘璋搞这个什么扫盲运动当然不是心血来潮而是经过深思熟虑又严重参考了后世新中国的革命时期的做法为了抢夺并垄断话语权而不得不的选择。
既然自己想用报纸来垄断话语权那就需要有受众如果群众都是睁眼瞎那这个通过报纸垄断话语权就是空中楼阁的美好梦想而已。
刘璋现在没能力在全国扫盲但是可以在蜀郡进而在蜀中进行大规模的扫盲。然后通过报纸这个强大的舆论宣传工具将蜀郡乃至蜀中的百姓变成自己控制的报纸的受众将什么太平道、五斗米教等等的在底层群众中的渗透全部排挤出去从而确保自己在蜀中的思想控制。
要想快速扫盲传统的那种教学方式那种学习方式那种读写方式统统要摒弃那种教着累学着更累几本四书五经就要学习十几年的方式完全无法满足刘璋的这种疯狂需求只能弃之。只能另起炉灶。
为了抢占舆论高地为了从巫婆神汉手里抢回话语权刘璋已经发疯了所以常用的简体字、拼音神器、简单的炭笔、粉笔、黑板、草纸等等等等都要派上用场都要粉墨登场。
数学院以刘洪为主。刘璋新编了一本数学初级教材采用了阿拉伯数字以及后世的数学表达方式。刘洪是大家刘璋简单给他讲解以后他就明白了。这本教材就是一些简单的加减乘除还有简单的方程式方程组以及简单的几何知识等等。
刘璋还建议刘洪把珠算的口诀弄出来也一并传授给大家。
理学院也由刘洪暂时兼任。教材是刘璋弄的物理化学一起的一些初级知识的初级教材。物理的大部分知识还好化学的知识刘璋大部分都忘了。不要说去炼钢炼铁合成什么新材料了就是简单常用的化学方程式也都想不起来了。这些偏偏是改进生产力的最有用的知识可惜刘璋抓破脑袋也没想起多少。来到这个世界后除了蒸馏了一点高度酒外刘璋还真没什么贡献。
医学院当然是张机和华佗为主教材也是他们自个弄的刘璋只是根据自己有限的见识和知识给他们提供了尽可能多的建议。
工学院以蒲铁匠为主刘璋实在是找不到合适的人选只能赶鸭子上架让几个工匠顶上去了。随便他们折腾了。
农学院以袁老汉为主刘璋自己也没有多少能奉献的只能献上美好的祝愿和祝福或者送点营养到菜地去。
商学院以蔡老板为主。
兵学院也是赶鸭子上架先让魏延顶着。
八大学院各自负责自己的研究院也即科研院。
八大学院都有了负责人了那要刘璋做什么呢？
刘大官人是校董是校长。
当然徐庶必须任常务副校长一切日常管理由副校长负责。
当然你杀别人别人也会杀你当兵的另外一件最重要的事情就是保命保你自己的命你战友的命你将军的命。
杀和被杀这就是当兵的所要面对全部事情。
如何有效的杀人快速的杀人文明的杀人以及如何防止被杀这就是你们今后要学习以及训练的重点。
这个重点的重点就是学习了解人。
人的致命地方有哪些非致命的有哪些哪些伤害不要紧哪些伤害难以痊愈等等等等只有知道了这些你们在杀与被杀的战斗中才能有的放矢无往而不胜。
今天专门让你们来到这里就是要让你们学习人到底是一个什么样的东西。下面由华神医给大家主讲大家欢迎。”
刘璋带头鼓掌顿时掌声雷动。
“咳我真不愿意给你们这些人讲课以后你们的每一份杀戮也都有了老夫的一份罪孽在里面老夫一辈子活人无数没想到今天却要教你们去杀人唉真是…”
华佗张机非常痛恨刘璋给他们安排的这个差事给这些跃跃欲试的新兵讲什么狗屁的杀人之道。
难道不知道从来都是杀人容易救人难吗？
为了补偿华佗和张机为了安抚两个神医刘璋不得不给两位神医许下了许多空头支票比如酒精、比如显微镜、比如尸体、比如活体实验比如医用人才等等等等。
科学家一般都是很疯狂的人。
尤其是医学科学家。
为了研究如何救人那你就要研究人如何能活如何会死。研究人如何会死这本身就是大学问即便是后世都还有心死脑死之类的争论更不要说两千年前了。研究这些当然需要目标需要实验对象需要尸体需要活体等等等等。
这不成问题刘璋主动双手奉上。要钱给钱要人给人要尸体给尸体。
尸体有的是活体先用兔子、猴子等代替以后再想其他办法。
刘璋是不管你有多疯狂多变态越疯狂越变态越好这样的人越多越好。
只有疯狂的人才能突破传统认识的窠臼才可能进入到新的天地新的知识领域。
刘大官人每个暗夜的梦里都在不停的召唤神呀多赐给我几个疯子吧。
但是疯子靠神赐的机会很渺茫。
刘璋最终还是决定靠自己自己来培养疯子！
因为历史本来就是由疯子创造的而其他人仅仅是繁衍了种族而已。
当然以刘璋的性格不可能许出这么多好处而没有收到任何回报的道理。
回报之一就是医科院要参与军队的卫生条例的制定。
回报之二医科院未来要参与军队的医护急救系统的建设要为军队提供医务人才。要为军队普及基本的战场急救自救等知识。
回报之三医科院要负责研制出常用的外伤药常用的防蚊虫药常用的防瘟疫药等等等等。
救人确实比杀人难很多需要做的事情也更多。好在张机和华佗都带了几个徒弟过来刘璋又把卫婆婆也划到医科院下面所以医科院的架子却是最先搭起来的。
刘璋又在新成立的成都大学里专门开了一个医学院为医科院培养储备人才又对外成立了一个医院既为百姓服务又为医学院医科院锻炼人才。形成了医学院－医院－医科院三位一体的从学习到实践到研究的一个完整的学术链。
至于新兵的训练刘璋基本都扔给了魏延自己最多偶尔去讲讲课。
刘璋只看结果。
新兵完全采用三三制。
每三个人为一个小组三个小组加一个自由人为一什自由人为什长；十个什为一都其中含都尉的什为自由什主要有炊事人员、后勤人员等组成由魏延任都尉兼教官。
刘璋打算以后自己的军队都以此为例进行编制。都后面是校、军、帅。
十都为一校其中校尉在的都为自由都主要有炊事人员、后勤人员、医务人员等组成；十校为一军将军所在的校为自由校；十军设一帅辖十万大军。
武官等级以组长、什长、队长、都尉、都统、校尉、偏将、将军、偏帅、帅等十个大阶二十个小阶。
忙完新兵的事情刘璋就把全部身心放在了新学校开学的事情上了。
根据和大家不断的商讨的结果新学校暂时会分为文、数、理、医、工、农、商、兵等八个分科每科以后都会根据需要发展成单独的学院。架子搭的很大不过大部分是空架子。
文学院部分主要由国渊负责。刘璋自己绞尽脑汁编了个简单的教材主要就是类似精简版简体字字典模样的东东加上了汉语拼音这个神器。刘璋要求国渊和府衙全力配合在全郡范围内进行扫盲工作。既然是扫盲当然是由文科院先速成培养一批有基础的然后再把这些撒下去然后一层一层的向外扩散开去。
刘璋这个太守辖下其实不仅仅是成都这么个地方整个蜀郡辖十一城在益州也算是不小的郡了。益州在大汉十三州中面积算是大州了含汉中在内计有郡国十二凡一百一十八城。
其中蜀郡有城十一即：
郫（今四川郫县东）
江原（今四川崇阳）
繁（今四川新都）
广都（今四川双流）
临邛（今四川邛崃）
湔氐道（今四川松潘）
汶江道（今四川茂县）
八陵（今四川茂县北）
广柔（今四川汶川西北）
绵虒道（今四川汶川）
刘璋搞这个什么扫盲运动当然不是心血来潮而是经过深思熟虑又严重参考了后世新中国的革命时期的做法为了抢夺并垄断话语权而不得不的选择。
既然自己想用报纸来垄断话语权那就需要有受众如果群众都是睁眼瞎那这个通过报纸垄断话语权就是空中楼阁的美好梦想而已。
刘璋现在没能力在全国扫盲但是可以在蜀郡进而在蜀中进行大规模的扫盲。然后通过报纸这个强大的舆论宣传工具将蜀郡乃至蜀中的百姓变成自己控制的报纸的受众将什么太平道、五斗米教等等的在底层群众中的渗透全部排挤出去从而确保自己在蜀中的思想控制。
要想快速扫盲传统的那种教学方式那种学习方式那种读写方式统统要摒弃那种教着累学着更累几本四书五经就要学习十几年的方式完全无法满足刘璋的这种疯狂需求只能弃之。只能另起炉灶。
为了抢占舆论高地为了从巫婆神汉手里抢回话语权刘璋已经发疯了所以常用的简体字、拼音神器、简单的炭笔、粉笔、黑板、草纸等等等等都要派上用场都要粉墨登场。
数学院以刘洪为主。刘璋新编了一本数学初级教材采用了阿拉伯数字以及后世的数学表达方式。刘洪是大家刘璋简单给他讲解以后他就明白了。这本教材就是一些简单的加减乘除还有简单的方程式方程组以及简单的几何知识等等。
刘璋还建议刘洪把珠算的口诀弄出来也一并传授给大家。
理学院也由刘洪暂时兼任。教材是刘璋弄的物理化学一起的一些初级知识的初级教材。物理的大部分知识还好化学的知识刘璋大部分都忘了。不要说去炼钢炼铁合成什么新材料了就是简单常用的化学方程式也都想不起来了。这些偏偏是改进生产力的最有用的知识可惜刘璋抓破脑袋也没想起多少。来到这个世界后除了蒸馏了一点高度酒外刘璋还真没什么贡献。
医学院当然是张机和华佗为主教材也是他们自个弄的刘璋只是根据自己有限的见识和知识给他们提供了尽可能多的建议。
工学院以蒲铁匠为主刘璋实在是找不到合适的人选只能赶鸭子上架让几个工匠顶上去了。随便他们折腾了。
农学院以袁老汉为主刘璋自己也没有多少能奉献的只能献上美好的祝愿和祝福或者送点营养到菜地去。
商学院以蔡老板为主。
兵学院也是赶鸭子上架先让魏延顶着。
八大学院各自负责自己的研究院也即科研院。
八大学院都有了负责人了那要刘璋做什么呢？
刘大官人是校董是校长。
当然徐庶必须任常务副校长一切日常管理由副校长负责。