正文 第七卷 机会与把握 第九章 千克与KG
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二次来潘家与第一次来，心情截然不同，我连最爱吃的咸猪肉炖芸豆粉条都吃不下，想劝潘叔潘婶也觉得没有什么话能起作用。然而，潘家的灾难并没有结束，上次就曾参与竞争的三女儿（就是未婚先孕的那个），此时孩子已生，却没办结婚登记和婚礼，所以她认为自己符合条件，要去接班。而她的没有法律资格的丈夫不同意，怕她接了班这媳妇就得黄。为了留住媳妇，想了很多办法，都不奏效，最后决定走极端，骗媳妇说接班前一起去山里玩一天。于是他们来到第一次约会也是发生关系的地方，一瓶汽油一根火柴，两个人携手归天。这事发生在二次去潘叔家回来后不到半月。一个月后我接到潘叔老泪纵横的来信，简单的说了一下这件事，表示放弃平反后的接班待遇，不再派孩子来接班了。
我
唉
真的没什么可说的
这是我人生自认为办的第一件最大最牛逼的一件好事，然而它后来的发展竟然让我不想再提起。因为三条人命，都因此事而陨。如果没有此事，一大家子人，热热闹闹c富富裕裕c亲亲爱爱c长长久久地过日子，将是多么幸福的一家人！
可是
然而
说什么呢？还是不提了吧。
虽然心情一时半会儿转不过来，但工作不能停下来。老案复查工作结束后，总支派给我一个活，做青工补习班的小教员。当时国家为了提高青年工人的文化基础，在各企业开展青年工人文化知识补习，我们单位也办了一个补习班，找不到合适的教员，就把我推了上去。
由学生向老师的转变使我特别激动，而所教的学生又多数是我同班c同界c上下界的同学，这又使我紧张。为了能把课讲好，为了真正提高我的这些玩伴c哥姐弟妹们的文化水平，我下上了造奶和吃奶的功夫，数理化语文四课，我晚上备课，白天讲课，星期天还去家访，到家里去答疑解惑。三个月的时间，我忙的不亦乐乎，心里也特别的充实。其间有三件事我记忆犹新。
第一次上课，是总支书记先做介绍，然后坐镇加旁听。由于总支书记在场，虽然课堂纪律挺好，可我是紧张之上又加了一层紧张，舌头发硬，常常发出一些含混不清的音。明明大脑发出的信号是正确的，但到了口腔就硬生生的走错了音，而且整个走错音的过程又都是心里明明白白的，可就是瞪着眼睛把音发错。那种感觉很难受的，就象小时候做的梦，全身，坐在教室里上课，干着急，却没办法。
书记看我的课讲的还可以，就是有点紧张，为了减轻我的紧张，第二堂课他就走了。书记走了，我的紧张真的缓和了不少，语言流利了，思维敏捷了，还能举一反三了。只是我喊上课时大家不肯起立，而且哄堂大笑。因为青工中有我未来的二姐夫，几个与我二姐夫同龄又比较好就搞怪，说你二姐夫起立我们就起立，你能让他起立，我们就起立。我心想，这是第一次师生交峰，如果我镇不住他们，以后就别在想立规矩了，所以我把黑板擦当惊堂木，啪的一声敲在了讲桌上，把脸板起来以严粛的语调说：“这里是课堂不是家，一日为师终身为父，项囊七岁为圣人孔子师，称砣小压千斤，不尊师重教岂可为人，上课！”其实我的这一番话，他们当时有的听明白了，有的没听明白，但这里面有几个是我小时候的玩伴，他们经常听我讲故事，是很支持我的。就是那几个闹的，也并不是想故意与我做对，只是想逗逗我而已。看我生气了，而且说的引经据典c振振有词，就都严肃了起来。我在引经据典之后突然喊的那声“上课”，镇的大家条件反射般地就站了起来。
第二件事后来成了笑话。主角是我在《开裆裤之交》里写过的c住在我家对门的我的玩伴。他是我考上初中后又念了一年小学（他们共计念了八年半小学）那些我的同班同学中的一个。由于对他有着比别的同学c工友更深的感情，加上与他家又是对门，所以我常去他家看看他有什么需要我帮忙的。有一次我顺脚就去了他家，他正在做题，看到我来了，就说：“你可来了，我正想去你家找你呢。你说1千克为什么等于1000克，又为什么等于1'kg？”他这左一个千克右一个千克的，一时之间还真把我给造矒了。我没说话，把他正在用的书和正在写的作业看了一下，似乎明白他在问什么了。为了确定，我让他把问题写在纸上给我看。于是他在作业本的背面写下
“1千克一1000g一1kg？”
我知道了，他的脑子里原来是对进制和汉字转英文字母这事，没辆过弯来。怎么能让他明白过来呢？我想了想，找到了一个办法，就是名字解释法。我先用他父母管他叫“老三”，而我管他叫“李三”这个例子来解释“千克”和“kg”，我告诉你“千克”是中国名字，“kg”是国际通用名字，于是他明白了这一层，可还是不明白1为什么能等于1000。我告诉他，这是学术界规定的进制，相当于你一顿吃了一碗大米饭，而这碗大米饭由一千粒大米组成，那么碗这个单位就是“千克”，粒这个单位就是“克”。听了我这个比喻，他一拍脑门：“原来是这么回事呀！”后来他讲给同事听，同事就笑他“五八不知四十”。
第三件事是写作文。规定的初中语文课讲完后，考试大家也都及格了，课时还余出两节课。我就把这两个课时安排大家写作文，题目自定，但要求写一件自己亲身经历的有意义的事。作文交上来了，孔xx的题目是《第一次亲嘴》。文章其实写得很真情，描述心理也很逼真，语言也很流利。我在他的文章后面批了三句话：“语言流利，感情真实，心理描述准确”。批完了他的作文就下课了，我就离开教室去了办公室，他们就跑到讲台上看我的批语。第一个看到的就是孔xx的作文和批语。这些学员中有一半是结了婚的，一看我的批语就笑了起来，说我是个小毛孩子，知道什么是亲嘴，还什么“真实c准确”的。等上课了，结了婚的大哥哥大姐姐们就问我亲过嘴吗？我说没有，他们就问，那你怎么知道的真实和准确，我一时语塞，他们开心的大笑，我的老师生涯也在这笑声中结束了！
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我
唉
真的没什么可说的
这是我人生自认为办的第一件最大最牛逼的一件好事，然而它后来的发展竟然让我不想再提起。因为三条人命，都因此事而陨。如果没有此事，一大家子人，热热闹闹c富富裕裕c亲亲爱爱c长长久久地过日子，将是多么幸福的一家人！
可是
然而
说什么呢？还是不提了吧。
虽然心情一时半会儿转不过来，但工作不能停下来。老案复查工作结束后，总支派给我一个活，做青工补习班的小教员。当时国家为了提高青年工人的文化基础，在各企业开展青年工人文化知识补习，我们单位也办了一个补习班，找不到合适的教员，就把我推了上去。
由学生向老师的转变使我特别激动，而所教的学生又多数是我同班c同界c上下界的同学，这又使我紧张。为了能把课讲好，为了真正提高我的这些玩伴c哥姐弟妹们的文化水平，我下上了造奶和吃奶的功夫，数理化语文四课，我晚上备课，白天讲课，星期天还去家访，到家里去答疑解惑。三个月的时间，我忙的不亦乐乎，心里也特别的充实。其间有三件事我记忆犹新。
第一次上课，是总支书记先做介绍，然后坐镇加旁听。由于总支书记在场，虽然课堂纪律挺好，可我是紧张之上又加了一层紧张，舌头发硬，常常发出一些含混不清的音。明明大脑发出的信号是正确的，但到了口腔就硬生生的走错了音，而且整个走错音的过程又都是心里明明白白的，可就是瞪着眼睛把音发错。那种感觉很难受的，就象小时候做的梦，全身，坐在教室里上课，干着急，却没办法。
书记看我的课讲的还可以，就是有点紧张，为了减轻我的紧张，第二堂课他就走了。书记走了，我的紧张真的缓和了不少，语言流利了，思维敏捷了，还能举一反三了。只是我喊上课时大家不肯起立，而且哄堂大笑。因为青工中有我未来的二姐夫，几个与我二姐夫同龄又比较好就搞怪，说你二姐夫起立我们就起立，你能让他起立，我们就起立。我心想，这是第一次师生交峰，如果我镇不住他们，以后就别在想立规矩了，所以我把黑板擦当惊堂木，啪的一声敲在了讲桌上，把脸板起来以严粛的语调说：“这里是课堂不是家，一日为师终身为父，项囊七岁为圣人孔子师，称砣小压千斤，不尊师重教岂可为人，上课！”其实我的这一番话，他们当时有的听明白了，有的没听明白，但这里面有几个是我小时候的玩伴，他们经常听我讲故事，是很支持我的。就是那几个闹的，也并不是想故意与我做对，只是想逗逗我而已。看我生气了，而且说的引经据典c振振有词，就都严肃了起来。我在引经据典之后突然喊的那声“上课”，镇的大家条件反射般地就站了起来。
第二件事后来成了笑话。主角是我在《开裆裤之交》里写过的c住在我家对门的我的玩伴。他是我考上初中后又念了一年小学（他们共计念了八年半小学）那些我的同班同学中的一个。由于对他有着比别的同学c工友更深的感情，加上与他家又是对门，所以我常去他家看看他有什么需要我帮忙的。有一次我顺脚就去了他家，他正在做题，看到我来了，就说：“你可来了，我正想去你家找你呢。你说1千克为什么等于1000克，又为什么等于1'kg？”他这左一个千克右一个千克的，一时之间还真把我给造矒了。我没说话，把他正在用的书和正在写的作业看了一下，似乎明白他在问什么了。为了确定，我让他把问题写在纸上给我看。于是他在作业本的背面写下
“1千克一1000g一1kg？”
我知道了，他的脑子里原来是对进制和汉字转英文字母这事，没辆过弯来。怎么能让他明白过来呢？我想了想，找到了一个办法，就是名字解释法。我先用他父母管他叫“老三”，而我管他叫“李三”这个例子来解释“千克”和“kg”，我告诉你“千克”是中国名字，“kg”是国际通用名字，于是他明白了这一层，可还是不明白1为什么能等于1000。我告诉他，这是学术界规定的进制，相当于你一顿吃了一碗大米饭，而这碗大米饭由一千粒大米组成，那么碗这个单位就是“千克”，粒这个单位就是“克”。听了我这个比喻，他一拍脑门：“原来是这么回事呀！”后来他讲给同事听，同事就笑他“五八不知四十”。
第三件事是写作文。规定的初中语文课讲完后，考试大家也都及格了，课时还余出两节课。我就把这两个课时安排大家写作文，题目自定，但要求写一件自己亲身经历的有意义的事。作文交上来了，孔xx的题目是《第一次亲嘴》。文章其实写得很真情，描述心理也很逼真，语言也很流利。我在他的文章后面批了三句话：“语言流利，感情真实，心理描述准确”。批完了他的作文就下课了，我就离开教室去了办公室，他们就跑到讲台上看我的批语。第一个看到的就是孔xx的作文和批语。这些学员中有一半是结了婚的，一看我的批语就笑了起来，说我是个小毛孩子，知道什么是亲嘴，还什么“真实c准确”的。等上课了，结了婚的大哥哥大姐姐们就问我亲过嘴吗？我说没有，他们就问，那你怎么知道的真实和准确，我一时语塞，他们开心的大笑，我的老师生涯也在这笑声中结束了！
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