这才是正文卷第一卷呢～ 第二十九章 看小说学写作你赚到了
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晚上八点，源心坐在自己的房间里，面前是自己的可调节高度的书桌。
“还不错，你写的坏人还挺有意思的，合格了。”电话放在一边，里面传出了大泽在昌有些欣慰的声音。
靠在椅子上，源心等着大泽老师的后续评价。
“这个反派的女友，静子，虽然不太确信，但是她是从这个恶人男主分出来的吧？”大泽在昌的语气有些疑惑。
“是啊，没想到这都被您看出来了，如果不是我自己构思的故事，可能自己在看的时候，也不会思考到静子的人物居然是从斋藤身上分出来的。”源心语气愉快的道，这是她对自己这次的人物处理最满意的地方。
在小说人物构思设计的过程中，一个人物拆成一个乃至多个，还有两个人物或更多合并成一个，都是很正常的事情。
举个例子就是one老师原创的两个漫画，和，灵能中的影山茂夫和灵幻新隆，就是一拳中琦玉老师的拆分，琦玉实力无敌的同时，心理还成熟，其中无敌的能力拆成了实力强大，但心理不成熟的影山茂夫，和毫无灵能力却是影山茂夫人生导师的灵幻新隆，比起无敌的琦玉，这两个角色在有魅力的同时似乎更真实了，而在故事性的作品中，现实和真实的区别是十分大的，真实的一种体现或许就是代入感吧。
“不过在很多地方我都看到了你畏首畏脚的痕迹，似乎想尝试，结果又放弃了，最后选择了你认为较稳妥的方式？”大泽又问道。
源心下意识的点了点头，才想起来自己是在通过电话和大泽老师说话：
“是，我觉得我还驾驭不好，所以选择了更稳妥的处理方式，包括结尾的那段文字也是。”
“你应该再对自己有信心一些，哪怕处理不好也没关系，主要在尝试。”大泽顿了顿，继续道：“你有没有看过乔纳森·戴顿导演的？”
源心还是不自觉点头，她在大泽老师提到这部电影的时候，已经把这部电影所有的点在脑子里快速回味了一遍，马上就知道了大泽在昌想说什么：
“真正失败的人，就是那种特别害怕不能成功，怕死了，连试都不敢试的人。老师你想说的是这个吧。”
“这不是很清楚吗？老师我可是很羡慕你的记忆力啊。”大泽在昌感慨道。
“但是我就是那种道理都懂，却只是懂的那种人啊。”
大泽在昌沉默了一会儿，似乎是想到了自己的写作经历：“这是很正常的，我也有过这种时候，不过再怎么样的话语，我在说出口的时候也只能是道理，最终还是要你自己去突破。
不过还是记住最开始我教过你的那些东西，对于写手来说，最好的办法只有‘写’字。”
“我会努力的，但还是很羡慕那种有天赋的作家啊。”
“别抱怨了，想当年你老师我也是用了很久才混出头，你又不想写甚么流传百世的经典名著，难道还要求陀思妥耶夫斯基和雨果、塞万提斯那样的写作天赋吗？”大泽在昌在电话另一头笑了，他还羡慕宫部美幸和东野圭吾超高的销量呢。
其实大泽在昌也是非常成功的推理小说作家了，系列有两本上了日本推理作家协会评选的二十世纪最佳推理小说，其中一本和井沢元彦的和驰星周的以及原寮的并列十四位，去年还出任了日本推理作家协会会长。
“能混到老师现在的地位，是无数像我这样普通写手的梦想啊！”源心半感慨半拍马的道。
“行了，这点马屁对你老师我没有半点用，如果写的不好就还是不合格。”话虽如此，不过大泽话中愉悦的语气还是听得出来的。
人嘛，谁不喜欢别人的夸赞呢？
“哪有！我说的都是事实嘛。”
“你的下一个课题是对话。”大泽选择回归正题。
“对话？”
“是的，首先是实际的对话和小说的对话不同之处，你有没有想过？”大泽在昌问道。
源心左手转笔，简单想了一下，回答道：“现实对话的话，如果直接写进小说，会有很多无意义的内容，实际对话里我们也会有省略主语，或者不断重复的现象，小说也这样的话，会显得很琐碎吧？”
“没错，但如果让所有登场人物的对话只涉及信息也是不行的，读者肯定会想，这家伙是在写说明文吗？”大泽在昌在源心的回答上继续补充道，“所以你写的对话要在某种程度上接近实际，同时省去实际对话中多余的部分。”
源心放下手中的笔，不自觉的叹气，这对她这种没天赋的人来说想做到实在太难了，道理懂，写的时候，她的手就会发出“？”来质疑她，问她你写的是个锤子。
“方法也不难，只要你写完之后把自己带入角色，自己读一读就好了，保守是有必要的，但也不能过于保守，现实中女性不会说‘小女子名唤某某某’，老人也不会说‘老夫乃某某某是也’，所以平时的时候你要多和别人交流，和不同的人交流，留意不同的人的说话方式。”大泽在昌道，“总之，你写写看就懂了。”
源心简单的应答，表示自己记住了。
“还是下周二，这次的写作作业字数要求不多，只要求你写一段对话，这段对话得有三个人以上，同时不能再后面有‘某某某说道’的字样，只能通过写出不同人物的说话特点来告诉读者，也就是你老师我，这些话都是谁说的
当然，你可以在非对话部分用一定篇幅对人物进行形象塑造，但是这个塑造一开始不可以用对话，懂了吗？”
“嗯，知道了，我会努力尝试的。”源心道。
之前她为了方便都是尽量标注说话人物的，即使只有a，b这种形式的双人对话也是，如果按照大泽老师的方法来写，每个人物说话的语气和用词习惯，甚至方言就都要好好思考设计了，虽然很难，但是很有趣。
又讲了一些写作上的技巧，回答了一些源心在写作上的疑问，还问了源心对大极宫网站及感不感兴趣后，大泽开始聊一些家常。
“什么时候到名古屋来看看你老师我，名古屋和大阪离得也没那么远吧？”
“这不是学业繁重么。”源心讨好道。
“少来，我问过你二叔，他说你一到假期就和邻居家满世界旅游，出去旅游长见识多看点东西是好事，不过你离名古屋也不算远，双休日也可以来名古屋。”
“怕耽误了老师签售活动啊~”
“别埋汰你老师了，又把我当成东野他们了，你老师我没那么多签售会，有的是时间。”
“嘿嘿，下次一定，到时候我带最好的朋友去爱知县玩儿，一定会‘顺便’路过名古屋呢。”
“行啊，说好了，到时候让你师母给你们做好吃的，我也能跟着享受到。”
后续又闲聊了一会，恭敬地等大泽老师先挂电话，源心才合上手机。
源心是个道德观念和三观都不正的人，但对于和自己亲近的人都是很讲礼貌的。快眼看书小说阅读_www.bookcu.com
“还不错，你写的坏人还挺有意思的，合格了。”电话放在一边，里面传出了大泽在昌有些欣慰的声音。
靠在椅子上，源心等着大泽老师的后续评价。
“这个反派的女友，静子，虽然不太确信，但是她是从这个恶人男主分出来的吧？”大泽在昌的语气有些疑惑。
“是啊，没想到这都被您看出来了，如果不是我自己构思的故事，可能自己在看的时候，也不会思考到静子的人物居然是从斋藤身上分出来的。”源心语气愉快的道，这是她对自己这次的人物处理最满意的地方。
在小说人物构思设计的过程中，一个人物拆成一个乃至多个，还有两个人物或更多合并成一个，都是很正常的事情。
举个例子就是one老师原创的两个漫画，和，灵能中的影山茂夫和灵幻新隆，就是一拳中琦玉老师的拆分，琦玉实力无敌的同时，心理还成熟，其中无敌的能力拆成了实力强大，但心理不成熟的影山茂夫，和毫无灵能力却是影山茂夫人生导师的灵幻新隆，比起无敌的琦玉，这两个角色在有魅力的同时似乎更真实了，而在故事性的作品中，现实和真实的区别是十分大的，真实的一种体现或许就是代入感吧。
“不过在很多地方我都看到了你畏首畏脚的痕迹，似乎想尝试，结果又放弃了，最后选择了你认为较稳妥的方式？”大泽又问道。
源心下意识的点了点头，才想起来自己是在通过电话和大泽老师说话：
“是，我觉得我还驾驭不好，所以选择了更稳妥的处理方式，包括结尾的那段文字也是。”
“你应该再对自己有信心一些，哪怕处理不好也没关系，主要在尝试。”大泽顿了顿，继续道：“你有没有看过乔纳森·戴顿导演的？”
源心还是不自觉点头，她在大泽老师提到这部电影的时候，已经把这部电影所有的点在脑子里快速回味了一遍，马上就知道了大泽在昌想说什么：
“真正失败的人，就是那种特别害怕不能成功，怕死了，连试都不敢试的人。老师你想说的是这个吧。”
“这不是很清楚吗？老师我可是很羡慕你的记忆力啊。”大泽在昌感慨道。
“但是我就是那种道理都懂，却只是懂的那种人啊。”
大泽在昌沉默了一会儿，似乎是想到了自己的写作经历：“这是很正常的，我也有过这种时候，不过再怎么样的话语，我在说出口的时候也只能是道理，最终还是要你自己去突破。
不过还是记住最开始我教过你的那些东西，对于写手来说，最好的办法只有‘写’字。”
“我会努力的，但还是很羡慕那种有天赋的作家啊。”
“别抱怨了，想当年你老师我也是用了很久才混出头，你又不想写甚么流传百世的经典名著，难道还要求陀思妥耶夫斯基和雨果、塞万提斯那样的写作天赋吗？”大泽在昌在电话另一头笑了，他还羡慕宫部美幸和东野圭吾超高的销量呢。
其实大泽在昌也是非常成功的推理小说作家了，系列有两本上了日本推理作家协会评选的二十世纪最佳推理小说，其中一本和井沢元彦的和驰星周的以及原寮的并列十四位，去年还出任了日本推理作家协会会长。
“能混到老师现在的地位，是无数像我这样普通写手的梦想啊！”源心半感慨半拍马的道。
“行了，这点马屁对你老师我没有半点用，如果写的不好就还是不合格。”话虽如此，不过大泽话中愉悦的语气还是听得出来的。
人嘛，谁不喜欢别人的夸赞呢？
“哪有！我说的都是事实嘛。”
“你的下一个课题是对话。”大泽选择回归正题。
“对话？”
“是的，首先是实际的对话和小说的对话不同之处，你有没有想过？”大泽在昌问道。
源心左手转笔，简单想了一下，回答道：“现实对话的话，如果直接写进小说，会有很多无意义的内容，实际对话里我们也会有省略主语，或者不断重复的现象，小说也这样的话，会显得很琐碎吧？”
“没错，但如果让所有登场人物的对话只涉及信息也是不行的，读者肯定会想，这家伙是在写说明文吗？”大泽在昌在源心的回答上继续补充道，“所以你写的对话要在某种程度上接近实际，同时省去实际对话中多余的部分。”
源心放下手中的笔，不自觉的叹气，这对她这种没天赋的人来说想做到实在太难了，道理懂，写的时候，她的手就会发出“？”来质疑她，问她你写的是个锤子。
“方法也不难，只要你写完之后把自己带入角色，自己读一读就好了，保守是有必要的，但也不能过于保守，现实中女性不会说‘小女子名唤某某某’，老人也不会说‘老夫乃某某某是也’，所以平时的时候你要多和别人交流，和不同的人交流，留意不同的人的说话方式。”大泽在昌道，“总之，你写写看就懂了。”
源心简单的应答，表示自己记住了。
“还是下周二，这次的写作作业字数要求不多，只要求你写一段对话，这段对话得有三个人以上，同时不能再后面有‘某某某说道’的字样，只能通过写出不同人物的说话特点来告诉读者，也就是你老师我，这些话都是谁说的
当然，你可以在非对话部分用一定篇幅对人物进行形象塑造，但是这个塑造一开始不可以用对话，懂了吗？”
“嗯，知道了，我会努力尝试的。”源心道。
之前她为了方便都是尽量标注说话人物的，即使只有a，b这种形式的双人对话也是，如果按照大泽老师的方法来写，每个人物说话的语气和用词习惯，甚至方言就都要好好思考设计了，虽然很难，但是很有趣。
又讲了一些写作上的技巧，回答了一些源心在写作上的疑问，还问了源心对大极宫网站及感不感兴趣后，大泽开始聊一些家常。
“什么时候到名古屋来看看你老师我，名古屋和大阪离得也没那么远吧？”
“这不是学业繁重么。”源心讨好道。
“少来，我问过你二叔，他说你一到假期就和邻居家满世界旅游，出去旅游长见识多看点东西是好事，不过你离名古屋也不算远，双休日也可以来名古屋。”
“怕耽误了老师签售活动啊~”
“别埋汰你老师了，又把我当成东野他们了，你老师我没那么多签售会，有的是时间。”
“嘿嘿，下次一定，到时候我带最好的朋友去爱知县玩儿，一定会‘顺便’路过名古屋呢。”
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