第221章 红白战的结果
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德田球儿毫不犹豫的对中路偏低的这颗直球挥棒。
这一球正好打在二游间的位置。
投手岛袋没能及时拦住棒球。
不过二垒手渊田反应迅速。快速的横向移动把棒球反手拦住。
因为接球时的前冲力，二垒手渊田现在已经来到了球场的左半边。并且还是背对自己要传球的一垒方向。
一般情况下这时二垒手有两种选择。
最快的办法当然是用手套抛球给身边的游击手，由游击手再向一垒传球。
可是渊田与现在的游击手搭档成田才刚刚合练没几天。并没有养成能够手套抛球的默契。
那么选择就只剩下自己转身传球。
作为内野手，渊田重心不高，转身算是灵巧。
但刚才为了能拦截到棒球，向前冲的惯性带来的距离对他十分不利。
棒球传到一垒之前德田球儿有充足的时间踩过垒包。
这一球是安打，不过平心而论，二垒手渊田的守备没什么可以挑剔的地方。
八木监督在休息区里鼓起掌来。很难说他到底是为哪一方的表现而喝彩。
前辈组的第二位打者是一垒手正冈。
他又回到了自己熟悉的打顺。
不用等谁下达指令。正冈自己就把球棒横了过来。
比起开路先锋，正冈更适应推进型的角色。
就八木监督个人的战术习惯来说，其实他主观上并不喜欢发动触击牺牲打。
不喜欢的理由也并非是专业层面的。
单纯只是觉得触击牺牲打这种战术看起来不够“霸气”。
作者专业知识有限又以棒球为题材的文艺作品中为了表现主角一方的“正义”，经常对触击牺牲打这种略显保守的战术开刀。
在这种风气之下，尽管八木监督充分了解在合适的时机发动触击战术的必要性。可为了虚荣的外界观感还是不太愿意轻易利用这种战术。
但是练习比赛不一样。
和平学园这场红白战是纯粹的内部练习，没有外界观众。
更何况触击牺牲打之后新人组內野的应对也是八木监督重点考核的目标。
所以比赛开始之前八木监督就专门和前辈组打过招呼。
一垒有人的情况下一概触击。
现在正是一垒有人的情况。而打击区里的打者是前辈组里最擅长短打战术的正冈。
德田球儿并没有提前起跑的意思，但基于习惯他离垒的距离颇远。
面对摆横了球棒的打者。
投手岛袋先连续投了两次一垒方向的牵制球。
这对德田不构成任何威胁。他离垒的距离一点收敛的意思都没有。
新人组的捕手松平不打算继续与跑者纠缠。打出了外角高曲球的暗号。
这种把有明显下坠变化的球种配在高处的做法是对付触击的常见手段。
正冈并不感到意外。
在秋冬天的训练里，利用触击对付这种变化球的练习不知做了多少次。
这一球被点向三垒一侧的位置。算是投手的防区。
让两个人都安全上垒显然不可能。
不过投手岛袋也没把握传二垒完成双杀。
他选择了最稳健的策略。直接传向一垒。先拿到一个出局数再说。
正冈算是完成了任务。新人组的防守上也没出什么纰漏。
得点圈有人的情况下。打击轮到了第三棒的李元让。
这场比赛是练习赛。比分并不重要。八木监督纯粹出于让李元让多上场挥几次棒的心态把他的打击顺序往前挪了一位。
这不但是对李元让自己的锻炼。还是对新人组投手的磨练。
新人投手岛袋达也的投球没有什么毛病。
直球有威力，曲球轨迹也相当犀利。
只不过仅仅依靠普通的高压投法与不到一百四十公里的球速想要压制李元让还是有点困难。
为了给自己的打击增加一些难度，李元让甚至选择放过变化球不去打。
一好一坏之后，一颗显然受过八木监督指点的内角球投来。
李元让算好提前量巧妙的挥动球棒。
白球被捞到左外野。
尽管弹道的抛物线有些高，可左外野手总归还是没能及时赶到第一落点。
二垒上的德田顺利回来得分。李元让自己也有充足的时间上到二垒。
前辈组先制得点。而后临时担任四棒打者的矢部又追加了第二分。
某种程度上来说能被矢部摸清球路的投手控球应该都还算不错。
岛袋达也的控球在平均水准以上，而作为一位高校新人，现在他掌握的变化球球种又只有曲球一种。
再加上与他搭档的新人捕手松平的配球策略实在过于简单明了。矢部成功利用猜球打的策略打出安打。
八木监督在三局下半把岛袋换到外野。此时的比分是三比一。且前辈组攻占了二三垒。
接替岛袋的左投手工藤一久第一球就飚过了一百四十公里。
可紧接着的第二球就投出了大暴投。
三垒的跑者回到本垒，进一步扩大了领先优势。
新人组更换了四位投手，前辈组这边也是三名能投球的球员轮番上阵。练习赛最终以七比三的比分结束。
这是个有点微妙的比分。
一方面，新人组的打击实力和守备能力都符合赛前的预期。其中几位球员很明显是立刻就能进入大名单的即战力。
但另一方面，被八木监督寄予厚望的新人投手们表现并不令人满意。
岛袋达也目前只是素材型的选手。左投的工藤虽然直球有威力，但变化球控的不好。
从和平学园中学的软式棒球部升上来的新人冈野则是一个弱化版的矢部。除了能在赛程密集的时期消化局数没有更多其他的互补价值。
红白战过后，八木监督并没有立刻宣布接下来球队的主力阵容。
棒球部也没有立刻分出一军二军。
目前棒球部的部员刚刚超过三十人。对于日常训练来说还没有分组的必要。
新学年增加的人数更好增加了训练密度。
不算特别堪用的新人投手们现在还负担起了打击训练时喂球的职责。
比起自动发球机。新人投手们的球速虽然有限。但投出的球质各有特色。反倒能让打者在训练时获得更多的进步。
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这一球正好打在二游间的位置。
投手岛袋没能及时拦住棒球。
不过二垒手渊田反应迅速。快速的横向移动把棒球反手拦住。
因为接球时的前冲力，二垒手渊田现在已经来到了球场的左半边。并且还是背对自己要传球的一垒方向。
一般情况下这时二垒手有两种选择。
最快的办法当然是用手套抛球给身边的游击手，由游击手再向一垒传球。
可是渊田与现在的游击手搭档成田才刚刚合练没几天。并没有养成能够手套抛球的默契。
那么选择就只剩下自己转身传球。
作为内野手，渊田重心不高，转身算是灵巧。
但刚才为了能拦截到棒球，向前冲的惯性带来的距离对他十分不利。
棒球传到一垒之前德田球儿有充足的时间踩过垒包。
这一球是安打，不过平心而论，二垒手渊田的守备没什么可以挑剔的地方。
八木监督在休息区里鼓起掌来。很难说他到底是为哪一方的表现而喝彩。
前辈组的第二位打者是一垒手正冈。
他又回到了自己熟悉的打顺。
不用等谁下达指令。正冈自己就把球棒横了过来。
比起开路先锋，正冈更适应推进型的角色。
就八木监督个人的战术习惯来说，其实他主观上并不喜欢发动触击牺牲打。
不喜欢的理由也并非是专业层面的。
单纯只是觉得触击牺牲打这种战术看起来不够“霸气”。
作者专业知识有限又以棒球为题材的文艺作品中为了表现主角一方的“正义”，经常对触击牺牲打这种略显保守的战术开刀。
在这种风气之下，尽管八木监督充分了解在合适的时机发动触击战术的必要性。可为了虚荣的外界观感还是不太愿意轻易利用这种战术。
但是练习比赛不一样。
和平学园这场红白战是纯粹的内部练习，没有外界观众。
更何况触击牺牲打之后新人组內野的应对也是八木监督重点考核的目标。
所以比赛开始之前八木监督就专门和前辈组打过招呼。
一垒有人的情况下一概触击。
现在正是一垒有人的情况。而打击区里的打者是前辈组里最擅长短打战术的正冈。
德田球儿并没有提前起跑的意思，但基于习惯他离垒的距离颇远。
面对摆横了球棒的打者。
投手岛袋先连续投了两次一垒方向的牵制球。
这对德田不构成任何威胁。他离垒的距离一点收敛的意思都没有。
新人组的捕手松平不打算继续与跑者纠缠。打出了外角高曲球的暗号。
这种把有明显下坠变化的球种配在高处的做法是对付触击的常见手段。
正冈并不感到意外。
在秋冬天的训练里，利用触击对付这种变化球的练习不知做了多少次。
这一球被点向三垒一侧的位置。算是投手的防区。
让两个人都安全上垒显然不可能。
不过投手岛袋也没把握传二垒完成双杀。
他选择了最稳健的策略。直接传向一垒。先拿到一个出局数再说。
正冈算是完成了任务。新人组的防守上也没出什么纰漏。
得点圈有人的情况下。打击轮到了第三棒的李元让。
这场比赛是练习赛。比分并不重要。八木监督纯粹出于让李元让多上场挥几次棒的心态把他的打击顺序往前挪了一位。
这不但是对李元让自己的锻炼。还是对新人组投手的磨练。
新人投手岛袋达也的投球没有什么毛病。
直球有威力，曲球轨迹也相当犀利。
只不过仅仅依靠普通的高压投法与不到一百四十公里的球速想要压制李元让还是有点困难。
为了给自己的打击增加一些难度，李元让甚至选择放过变化球不去打。
一好一坏之后，一颗显然受过八木监督指点的内角球投来。
李元让算好提前量巧妙的挥动球棒。
白球被捞到左外野。
尽管弹道的抛物线有些高，可左外野手总归还是没能及时赶到第一落点。
二垒上的德田顺利回来得分。李元让自己也有充足的时间上到二垒。
前辈组先制得点。而后临时担任四棒打者的矢部又追加了第二分。
某种程度上来说能被矢部摸清球路的投手控球应该都还算不错。
岛袋达也的控球在平均水准以上，而作为一位高校新人，现在他掌握的变化球球种又只有曲球一种。
再加上与他搭档的新人捕手松平的配球策略实在过于简单明了。矢部成功利用猜球打的策略打出安打。
八木监督在三局下半把岛袋换到外野。此时的比分是三比一。且前辈组攻占了二三垒。
接替岛袋的左投手工藤一久第一球就飚过了一百四十公里。
可紧接着的第二球就投出了大暴投。
三垒的跑者回到本垒，进一步扩大了领先优势。
新人组更换了四位投手，前辈组这边也是三名能投球的球员轮番上阵。练习赛最终以七比三的比分结束。
这是个有点微妙的比分。
一方面，新人组的打击实力和守备能力都符合赛前的预期。其中几位球员很明显是立刻就能进入大名单的即战力。
但另一方面，被八木监督寄予厚望的新人投手们表现并不令人满意。
岛袋达也目前只是素材型的选手。左投的工藤虽然直球有威力，但变化球控的不好。
从和平学园中学的软式棒球部升上来的新人冈野则是一个弱化版的矢部。除了能在赛程密集的时期消化局数没有更多其他的互补价值。
红白战过后，八木监督并没有立刻宣布接下来球队的主力阵容。
棒球部也没有立刻分出一军二军。
目前棒球部的部员刚刚超过三十人。对于日常训练来说还没有分组的必要。
新学年增加的人数更好增加了训练密度。
不算特别堪用的新人投手们现在还负担起了打击训练时喂球的职责。
比起自动发球机。新人投手们的球速虽然有限。但投出的球质各有特色。反倒能让打者在训练时获得更多的进步。
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