正文 七、出身农家
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我出生在农家，因家庭条件所限，从小便学会了作一些力所能及的家务，有时也参加一些农业劳动，特别是在我上小学和中学阶段。
我的小学是在勤劳小学校就读的。这是一所主要由朝鲜族子弟和汉族子弟就读的民族联校，每个学年都有朝鲜族学生班和汉族学生班。小学校坐落在勤劳村和太平村的中间。学生来源便是勤劳村和太平村的村民子弟。我家住在勤劳村第四生产队，勤劳小学校就在我家所在村屯的东边约一千米左右。
我的初中和高中是在勤劳中学就读的，这也是一所主要由朝鲜族子弟和汉族子弟就读的民族联校，每个学年都有朝鲜族学生班和汉族学生班。中学校址坐落在勤劳村和东成村的中间。中学的学生来源是勤劳村c太平村c东城村c吉城村的村民子弟，即勤劳小学c东城小学和吉城小学的毕业学生。
上中学时我家早已从坎儿下搬到了坎儿上。中学校址就在我家所在村屯的西边，我上学时走大路约三百米左右，穿村而过走小路约二百米左右，在冬季从我家后面的农田穿过走近路就更近了，也就一百多米。
无论是上小学还是上中学我上学的路程都不远。正因为上学离家近，也便常常会有时间作一些力所能及的家务。除了日常的杂事家务外，冬季里的家务主要是帮助家人编织草袋子卖钱，以聊补家用；春夏秋三季里的家务主要是帮助家人割野菜喂家养的猪，待把猪养大了卖钱，以贴补家用。
记得我家的门前有两口大缸，每口大缸的高度在一米左右，口径在50厘米至60厘米，是用来装烀好的野菜的，以备喂猪。一旦缸里的野菜不多了，就得及时割来烀好补上，否则就没有喂猪吃的主食了。所以每当缸里的野菜不多了，父母就要催促家人抓紧利用空闲时间割野菜回来，自然也包括我。每到这时，放学后我便抓紧时间写作业，写完作业便拿着一个麻袋根绳子把割刀，到野外或山上的农田边c草甸里c草梗上c农田间割野菜。什么灰菜c刺儿菜c婆婆丁（学名蒲公英）c苣荬菜（学名苦菜）c车轱辘菜（学名车前子）c马蛇菜（学名马齿苋）c荠菜c线儿菜等等，都割回来。其中有的野菜在一定季节时人也可以吃。把割到的野菜装进麻袋里，用绳子把装野菜的麻袋捆好背在身上背到家里，再用菜刀把野菜剁成小段儿烀好后放到大缸里以备喂猪。
好在我的学习也一直比较好，父母也比较重视我的学习，因而在督促我作家务时都会问一句：“作业做完了没有？没做完赶快做。做完了就去割野菜。”也正是因为这样，我也常常在还能得过且过时以学习为名逃避家务。譬如每当父母催促我挤时间割野菜时，我看到缸里的猪菜虽然不多但也能应付一两天时，便会拎起书包一边向家外跑一边高喊“我约好了要到同学家去学习，写作业，没时间。”这时父母也就不说什么了，他们还常常会挤时间割回猪菜烀好放进缸里，这样一来我也就能逃避不止两三天了。
由于我的学习在全校同学年中名列前茅，是班里的学习委员，是我们屯里同班同学课外学习小组的组长，所以同学的家长也喜欢我能到他们家同他们的子弟一起学习，有时他们还会主动邀请我去他们家去同他们的子弟一起学习或写作业。
我常去学习的同学家有张俭家c张喜家和齐景福家等。记得太平村的孟宪义和孟宪国堂兄弟俩也来过张俭家参加我们的学习。一是他们俩人的家离我们村不太远，二是他们俩和张俭家有亲属关系。后来我们都成了要好的朋友。
我记得在小学教我们的老师有周老师（女）c曹长河老师c江廷贵老师c韩老师（女）c曹瑞华老师等。课余时间同学们常常玩一些游戏，如老鹰捉小鸡c跳格子c踢布键子c踢鸡毛键子c跳皮筋儿c打石篓c弹玻璃球等等，偶有球类活动，有时老师们也会参与我们的游戏。后来我和我们班的几个同学用简陋的方式学着打乒乓球。没有场地，我们开始时弄到一个乒乓球便偷偷地钻进学校装煤的一间教室，把煤堆起来，在煤堆上面放稳一块废弃的黑板当球台，用砖头在黑板上架一根木棍儿当球网，没有球拍儿就用一块儿木板做成球拍儿的样子当球拍儿，有时也会临时用黑板擦儿当球拍儿，就这样偷偷摸摸饶有兴趣地玩了好一阵，后来被学校发现了。令我们没想到的是学校很支持我们打乒乓球，还组建了校乒乓球队。当然我们这几个偷偷摸摸的创始者也成了校乒乓球队的队员。这样我们便可以大张旗鼓地打乒乓球了，而且还煞有架式地研究起乒乓球比赛的规则和打乒乓球的标准动作来。老师对我们的要求是不能耽误了学习。
我记得在中学教我们的老师有郑德革老师c孙景同老师c马文库老师等，小学的江老师也调入了中学，郑老师一直是我们班的班主任兼语文老师，直到我们班高中毕业。时间久远，还有几位老师的名字我记不得了，但在我的记忆中还记得他们的身影，他们中间有几位是下乡的知识青年，还有朝鲜族老师。
记得刚上中学时，我们班里的同学有六十多名。在选班委时，班主任郑德革老师首先把原三所小学时的正副班长的名子写在了黑板上让同学们酝酿。正在同学们酝酿的过程中，郑老师沉思良久，又把我的名字齐秀利三个字写上了黑板，并向同学们介绍了我在小学阶段的学习成绩，建议同学们酝酿学习委员时可以考虑。当时我还挺惊讶，郑老师怎么会知道我在小学时的学习成绩，后来才知道，郑老师早已对全班同学在小学的学习情况在入中学前就了如指掌。就这样我又被同学们选上了班里的学习委员。在不久后的全校数学竞赛中我获得了全校同学年的第一名，也还不算辱没学习委员的称号，没有辜负班主任郑老师的推荐和同学们的信任。
中学时代的课余活动与小学时期大不相同。中学时代的课余活动主要是球类活动比较多，如篮球c足球c排球，还有乒乓球，再就是高低不等的单杠。记得我们班同学中篮球打的比较好的有衣凤林c苏全孝c马吉先c王洪星c任德义c王丽c黄金双c林晓明等，足球踢得比较好的有苏全孝c马吉先c俞龙珠c崔健c陈兴贵c张喜c张华c赵明祥等，排球大家都能玩儿，但篮球和足球玩得好的同学，排球玩儿得也比较好。还有些同学球类活动玩儿的比较好，可由于年代久远，想来却一时想不起他们的名字来了，但我还清晰记得他们的身影。而我是什么球类都会玩儿，什么球类活动都能参与，但什么都不精。记得有好一段时间，家远的同学带午饭，家近的同学回家吃午饭，但约好了吃完午饭就在球场集合，一直玩儿到下午上课。
出身农家的孩子一般都会参加一些农业生产劳动。我参加过播种c插秧c水田除草c旱田锄地c秋收等劳动。记得小的时间有一次我同家人一同在田里用镰刀收割水稻，割的时间稍长了一点，瘦小的我有些劳累，割稻的镰刀也有些钝了，我拿着镰刀的右手便一用力，结果一个不小心镰刀砍在了我抓握水稻杆儿的左手小指上，顿时鲜血直流。家人急忙给我清理血迹，一看吓了一跳，原来这一下砍得可不轻，竟露出了小指骨。家人马上给我进行了临时包扎，然后带我到村里的诊所又进行了仔细的清理和包扎，可待伤口长好以后，还是留下了伤疤。直到现在我左手的小指上还留有一道清晰的疤痕。
在上小学和中学阶段，学校常常也会在农忙时节放农忙假，一般也就一周时间。农忙假的方式有时是把学生放回家，学生同家人一起参加农忙劳动，但大多是学校组织各班学生一起到某一个生产队，集体吃住，集体参加生产队安排的农忙劳动。
每当学校要组织集体参加支农劳动时，我都希望我们班能被安排到水田较多的生产队参加水田农忙劳动，因为我家所在的生产队水田比较多，我从小对水田劳动比较熟悉。可在我的记忆中我们班参加的支农劳动大多是被安排到旱田的生产队。我最怕的就是旱田锄地劳动，每人拿着一把锄头，跨着长长的一眼看不到头的一垄地，每每锄地一开始，用不了多久我就成了最后一拨儿人中的一员，就连有的女同学都不如。一是我对这项劳动不是很熟悉，二是身材瘦小的我体力实在是跟不上，好在每次都会有先锄到地头儿的同学回过头来帮助我锄地。这一场景如今想来我还历历在目。
在二十世纪八十年代中期，据说城里的许多学校都停止了文化课搞“专业班”，好在我所在的农村学校一直都在上文化课，只是在临高中毕业时办了几个短期的“专业班”。男同学大多愿意参加农机专业班学开拖拉机，而我参加了生物专业班和理论专业班。也正是在这短暂的时间里，我学会了菌种的培养，同时阅读了一些理论资料。当时还不是十分明了，可如今想来，当时我虽然参加的是专业班，但也没有离开文化课，并从中得有所益。
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我的小学是在勤劳小学校就读的。这是一所主要由朝鲜族子弟和汉族子弟就读的民族联校，每个学年都有朝鲜族学生班和汉族学生班。小学校坐落在勤劳村和太平村的中间。学生来源便是勤劳村和太平村的村民子弟。我家住在勤劳村第四生产队，勤劳小学校就在我家所在村屯的东边约一千米左右。
我的初中和高中是在勤劳中学就读的，这也是一所主要由朝鲜族子弟和汉族子弟就读的民族联校，每个学年都有朝鲜族学生班和汉族学生班。中学校址坐落在勤劳村和东成村的中间。中学的学生来源是勤劳村c太平村c东城村c吉城村的村民子弟，即勤劳小学c东城小学和吉城小学的毕业学生。
上中学时我家早已从坎儿下搬到了坎儿上。中学校址就在我家所在村屯的西边，我上学时走大路约三百米左右，穿村而过走小路约二百米左右，在冬季从我家后面的农田穿过走近路就更近了，也就一百多米。
无论是上小学还是上中学我上学的路程都不远。正因为上学离家近，也便常常会有时间作一些力所能及的家务。除了日常的杂事家务外，冬季里的家务主要是帮助家人编织草袋子卖钱，以聊补家用；春夏秋三季里的家务主要是帮助家人割野菜喂家养的猪，待把猪养大了卖钱，以贴补家用。
记得我家的门前有两口大缸，每口大缸的高度在一米左右，口径在50厘米至60厘米，是用来装烀好的野菜的，以备喂猪。一旦缸里的野菜不多了，就得及时割来烀好补上，否则就没有喂猪吃的主食了。所以每当缸里的野菜不多了，父母就要催促家人抓紧利用空闲时间割野菜回来，自然也包括我。每到这时，放学后我便抓紧时间写作业，写完作业便拿着一个麻袋根绳子把割刀，到野外或山上的农田边c草甸里c草梗上c农田间割野菜。什么灰菜c刺儿菜c婆婆丁（学名蒲公英）c苣荬菜（学名苦菜）c车轱辘菜（学名车前子）c马蛇菜（学名马齿苋）c荠菜c线儿菜等等，都割回来。其中有的野菜在一定季节时人也可以吃。把割到的野菜装进麻袋里，用绳子把装野菜的麻袋捆好背在身上背到家里，再用菜刀把野菜剁成小段儿烀好后放到大缸里以备喂猪。
好在我的学习也一直比较好，父母也比较重视我的学习，因而在督促我作家务时都会问一句：“作业做完了没有？没做完赶快做。做完了就去割野菜。”也正是因为这样，我也常常在还能得过且过时以学习为名逃避家务。譬如每当父母催促我挤时间割野菜时，我看到缸里的猪菜虽然不多但也能应付一两天时，便会拎起书包一边向家外跑一边高喊“我约好了要到同学家去学习，写作业，没时间。”这时父母也就不说什么了，他们还常常会挤时间割回猪菜烀好放进缸里，这样一来我也就能逃避不止两三天了。
由于我的学习在全校同学年中名列前茅，是班里的学习委员，是我们屯里同班同学课外学习小组的组长，所以同学的家长也喜欢我能到他们家同他们的子弟一起学习，有时他们还会主动邀请我去他们家去同他们的子弟一起学习或写作业。
我常去学习的同学家有张俭家c张喜家和齐景福家等。记得太平村的孟宪义和孟宪国堂兄弟俩也来过张俭家参加我们的学习。一是他们俩人的家离我们村不太远，二是他们俩和张俭家有亲属关系。后来我们都成了要好的朋友。
我记得在小学教我们的老师有周老师（女）c曹长河老师c江廷贵老师c韩老师（女）c曹瑞华老师等。课余时间同学们常常玩一些游戏，如老鹰捉小鸡c跳格子c踢布键子c踢鸡毛键子c跳皮筋儿c打石篓c弹玻璃球等等，偶有球类活动，有时老师们也会参与我们的游戏。后来我和我们班的几个同学用简陋的方式学着打乒乓球。没有场地，我们开始时弄到一个乒乓球便偷偷地钻进学校装煤的一间教室，把煤堆起来，在煤堆上面放稳一块废弃的黑板当球台，用砖头在黑板上架一根木棍儿当球网，没有球拍儿就用一块儿木板做成球拍儿的样子当球拍儿，有时也会临时用黑板擦儿当球拍儿，就这样偷偷摸摸饶有兴趣地玩了好一阵，后来被学校发现了。令我们没想到的是学校很支持我们打乒乓球，还组建了校乒乓球队。当然我们这几个偷偷摸摸的创始者也成了校乒乓球队的队员。这样我们便可以大张旗鼓地打乒乓球了，而且还煞有架式地研究起乒乓球比赛的规则和打乒乓球的标准动作来。老师对我们的要求是不能耽误了学习。
我记得在中学教我们的老师有郑德革老师c孙景同老师c马文库老师等，小学的江老师也调入了中学，郑老师一直是我们班的班主任兼语文老师，直到我们班高中毕业。时间久远，还有几位老师的名字我记不得了，但在我的记忆中还记得他们的身影，他们中间有几位是下乡的知识青年，还有朝鲜族老师。
记得刚上中学时，我们班里的同学有六十多名。在选班委时，班主任郑德革老师首先把原三所小学时的正副班长的名子写在了黑板上让同学们酝酿。正在同学们酝酿的过程中，郑老师沉思良久，又把我的名字齐秀利三个字写上了黑板，并向同学们介绍了我在小学阶段的学习成绩，建议同学们酝酿学习委员时可以考虑。当时我还挺惊讶，郑老师怎么会知道我在小学时的学习成绩，后来才知道，郑老师早已对全班同学在小学的学习情况在入中学前就了如指掌。就这样我又被同学们选上了班里的学习委员。在不久后的全校数学竞赛中我获得了全校同学年的第一名，也还不算辱没学习委员的称号，没有辜负班主任郑老师的推荐和同学们的信任。
中学时代的课余活动与小学时期大不相同。中学时代的课余活动主要是球类活动比较多，如篮球c足球c排球，还有乒乓球，再就是高低不等的单杠。记得我们班同学中篮球打的比较好的有衣凤林c苏全孝c马吉先c王洪星c任德义c王丽c黄金双c林晓明等，足球踢得比较好的有苏全孝c马吉先c俞龙珠c崔健c陈兴贵c张喜c张华c赵明祥等，排球大家都能玩儿，但篮球和足球玩得好的同学，排球玩儿得也比较好。还有些同学球类活动玩儿的比较好，可由于年代久远，想来却一时想不起他们的名字来了，但我还清晰记得他们的身影。而我是什么球类都会玩儿，什么球类活动都能参与，但什么都不精。记得有好一段时间，家远的同学带午饭，家近的同学回家吃午饭，但约好了吃完午饭就在球场集合，一直玩儿到下午上课。
出身农家的孩子一般都会参加一些农业生产劳动。我参加过播种c插秧c水田除草c旱田锄地c秋收等劳动。记得小的时间有一次我同家人一同在田里用镰刀收割水稻，割的时间稍长了一点，瘦小的我有些劳累，割稻的镰刀也有些钝了，我拿着镰刀的右手便一用力，结果一个不小心镰刀砍在了我抓握水稻杆儿的左手小指上，顿时鲜血直流。家人急忙给我清理血迹，一看吓了一跳，原来这一下砍得可不轻，竟露出了小指骨。家人马上给我进行了临时包扎，然后带我到村里的诊所又进行了仔细的清理和包扎，可待伤口长好以后，还是留下了伤疤。直到现在我左手的小指上还留有一道清晰的疤痕。
在上小学和中学阶段，学校常常也会在农忙时节放农忙假，一般也就一周时间。农忙假的方式有时是把学生放回家，学生同家人一起参加农忙劳动，但大多是学校组织各班学生一起到某一个生产队，集体吃住，集体参加生产队安排的农忙劳动。
每当学校要组织集体参加支农劳动时，我都希望我们班能被安排到水田较多的生产队参加水田农忙劳动，因为我家所在的生产队水田比较多，我从小对水田劳动比较熟悉。可在我的记忆中我们班参加的支农劳动大多是被安排到旱田的生产队。我最怕的就是旱田锄地劳动，每人拿着一把锄头，跨着长长的一眼看不到头的一垄地，每每锄地一开始，用不了多久我就成了最后一拨儿人中的一员，就连有的女同学都不如。一是我对这项劳动不是很熟悉，二是身材瘦小的我体力实在是跟不上，好在每次都会有先锄到地头儿的同学回过头来帮助我锄地。这一场景如今想来我还历历在目。
在二十世纪八十年代中期，据说城里的许多学校都停止了文化课搞“专业班”，好在我所在的农村学校一直都在上文化课，只是在临高中毕业时办了几个短期的“专业班”。男同学大多愿意参加农机专业班学开拖拉机，而我参加了生物专业班和理论专业班。也正是在这短暂的时间里，我学会了菌种的培养，同时阅读了一些理论资料。当时还不是十分明了，可如今想来，当时我虽然参加的是专业班，但也没有离开文化课，并从中得有所益。
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