第五十八章 岌岌可危
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“今天吃饭的时候我见萧萧了，我问她转班怎么样？你猜萧萧怎么说？”
“想表达什么你就直接说，你猜我猜不猜？管我什么事，我才懒得猜呢。”
“你不猜算了，我也懒得告诉你。”
“这个用猜吗？萧萧肯定会说比我们班强。”
“你怎么知道？”
“但凡用点脑子都知道。”
宋暖心叫了一声，说：“你说我没脑子吗？我觉得咱班主任挺不错的。”
“那是你以为的，你可知道群众的意见？”
“换个班主任？”
她点了一下头，说：“对，可怎么可能？”
董孝杰刚好从旁边经过，听见她们俩的对话。原来大家都讨厌班主任，希望换一个班主任，可又怎么可能？董孝杰突然想到了意见箱，之前有同学匿名投了减免第一份昂贵资料的意见信，其结果真的实现了。可转念一想，班主任是校长找来的老师，二人关系不浅，自己写了岂不是也白写。
唉，最近些时日，董孝杰一边苦恼担心着不知道那三个人会什么时候来找自己麻烦，一边对小明这个班主任偏见更大。然而，机会来了。
由于班里的成绩没有丝毫起色，学校要求每位任课老师虚心询问接受同学们的意见。地理老师，嘴巴说话快得跟机关枪似的，同学们建议她能说话慢一点。地理老师强调大家要认真读题看清题，不能马虎大意，讲题之前她都会把每道题先读一遍，挑出关键词。遇到些长题目，她自己读的口干舌燥，中间便会‘嗯哼哼’的略过，这也成为了地理老师的一大特点。
历史老师的课和隔壁物理老师的课差不多重叠，隔壁物理老师的声音很响亮，同学们建议历史老师上课带一个扩音器。同样，同学们也建议英语老师带扩音器，因为声音太小，后面的同学听不见。
对于小明，虽然有的同学想换班主任，可是不敢开口也不好意思开口，董孝杰也不例外。
第二天，英语老师带了一个扩音器进班，调了调音说：“同学们，这都能听见了吧？”
同学们兴高采烈说：“能听见。”
英语老师说：“能听见了就给我好好学习，上课不能睡觉，老师的耳朵震得有点嗡嗡的。”
英语老师的气质和幽默很受大家的喜欢和欢迎，董孝杰不少听到‘要是英语老师能当我们班主任该多好呀’这样的心声。便心想自己可以为同学们请愿，写一封弹劾书，晓之以情动之以理。古有诸葛亮出师表李密陈情表，今有我董孝杰请愿表，便专心酝酿起文笔。
写请愿表只是第一步，如果第一步不成功的话便第二步想方设法发动同学，还有第三步，第三步要恶搞一下班主任，好让班主任对我们失望和愤怒。
“审判张三，政府同意。”董孝杰拿了两张权利牌，麻溜的出完，说：“玩的起就得输的起。”
那位拿张三牌的同学苦逼说：“非得粘到班主任才行？”
董孝杰说：“你先试试呀，不行的话任何一个同学都行。”
那同学担心说：“这样做后果是不是很严重？”
董孝杰说：“我们不说，同学们不说，班主任会知道？”
他说：“万一同学们说呢？”
董孝杰说：“没有万一，下午吃完饭班主任肯定会来，到时候我看着老师我们试试。”
他说：“这么着急？”
董孝杰讥讽说：“你又输了不认账了是吧？以后就别玩了，怂包。”
他一受激说：“谁是怂包了，你以为我不敢。”
下午吃完饭回来，董孝杰趴在栏墙上看着下面，看着班主任什么时候来。而那位同学一直忐忑的等着，一会儿抬头看看摄像头，可千万别开了，心里不住的祷告希望班主任今天别来了。
快要预备，班里的同学全部已经到齐。他心稍微放宽，估计班主任不会来了。就在这时，董孝杰匆匆跑进教室对他说，赶快准备。
两人便麻利紧张的撕开胶带，在前门大概脚腕处来回粘了几道。董孝杰又迅速的跑到后门，在后门同样位置粘了几道。然后飞奔回座位，路过他的时候，把胶带放在了他的桌上。
“你拿走。”他没来的及说完，董孝杰已坐到自己座位上。
“你们俩干什么呢，赶紧把那撕了！”刘欢欢说。
董孝杰立即嘘了一声，与此同时，还有不少同学都嘘了一声，示意班长别管。同桌积极的给刘欢欢摇头，静等着看好戏。刘欢欢看了看副班长，副班长也表示很无奈。
小明出现了，他和闫老师一起，班里静悄悄的，掉针可闻。闫老师总说自己班纪律差，这下看看。不过班里这么安静，小明心里觉的有点怪怪的。
一脚迈进了教室，另一只脚也迈了进来，轻松的跨过了那绊脚的胶带。董孝杰失望的低下头，不过他仍在期盼，因为班主任还会出去的。
小明在班里转了一圈，转到他旁边的时候，他在往桌兜里换书，不小心把那卷透明胶带碰掉了下来。小明俯身捡起，放在他桌上。他顿时冷汗涔涔，心想完了，待会出去班主任千万不要绊到脚了。
一念之差，刘欢欢内心十分纠结要不要给班主任说，可现在说了岂不是直接指向了就是他所为。只见他看着班长，苦苦摇头。刘欢欢无奈的手摸着额头，接下来发生什么全与自己无关。
小明走到了后门，他提心吊胆偷偷窥视着，只见小明一只脚抬起迈过，他顿时松了一口气，以为自己安全了。‘噗’班里顿时响起小范围的笑声，他往后门看去，只见班主任另一只脚被绊住，差点跌倒，心想完了。
刚巧闫老师出了教室门看见了这一幕，小明尴尬的一笑，俯下身把胶带撕了。闫老师经过小明班的前门指了指，小明沉住气走到前面把胶带也撕了，进了班，胶带揉作了一团。
小明有些生气，可生气发火不是办法。站了一会儿，班里异常的安静和压抑，什么也没说小明走了。
小明走后，他如释重负，心里对班主任感到有些愧疚。而董孝杰心中则自鸣得意，接下来要打骚扰电话。
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“想表达什么你就直接说，你猜我猜不猜？管我什么事，我才懒得猜呢。”
“你不猜算了，我也懒得告诉你。”
“这个用猜吗？萧萧肯定会说比我们班强。”
“你怎么知道？”
“但凡用点脑子都知道。”
宋暖心叫了一声，说：“你说我没脑子吗？我觉得咱班主任挺不错的。”
“那是你以为的，你可知道群众的意见？”
“换个班主任？”
她点了一下头，说：“对，可怎么可能？”
董孝杰刚好从旁边经过，听见她们俩的对话。原来大家都讨厌班主任，希望换一个班主任，可又怎么可能？董孝杰突然想到了意见箱，之前有同学匿名投了减免第一份昂贵资料的意见信，其结果真的实现了。可转念一想，班主任是校长找来的老师，二人关系不浅，自己写了岂不是也白写。
唉，最近些时日，董孝杰一边苦恼担心着不知道那三个人会什么时候来找自己麻烦，一边对小明这个班主任偏见更大。然而，机会来了。
由于班里的成绩没有丝毫起色，学校要求每位任课老师虚心询问接受同学们的意见。地理老师，嘴巴说话快得跟机关枪似的，同学们建议她能说话慢一点。地理老师强调大家要认真读题看清题，不能马虎大意，讲题之前她都会把每道题先读一遍，挑出关键词。遇到些长题目，她自己读的口干舌燥，中间便会‘嗯哼哼’的略过，这也成为了地理老师的一大特点。
历史老师的课和隔壁物理老师的课差不多重叠，隔壁物理老师的声音很响亮，同学们建议历史老师上课带一个扩音器。同样，同学们也建议英语老师带扩音器，因为声音太小，后面的同学听不见。
对于小明，虽然有的同学想换班主任，可是不敢开口也不好意思开口，董孝杰也不例外。
第二天，英语老师带了一个扩音器进班，调了调音说：“同学们，这都能听见了吧？”
同学们兴高采烈说：“能听见。”
英语老师说：“能听见了就给我好好学习，上课不能睡觉，老师的耳朵震得有点嗡嗡的。”
英语老师的气质和幽默很受大家的喜欢和欢迎，董孝杰不少听到‘要是英语老师能当我们班主任该多好呀’这样的心声。便心想自己可以为同学们请愿，写一封弹劾书，晓之以情动之以理。古有诸葛亮出师表李密陈情表，今有我董孝杰请愿表，便专心酝酿起文笔。
写请愿表只是第一步，如果第一步不成功的话便第二步想方设法发动同学，还有第三步，第三步要恶搞一下班主任，好让班主任对我们失望和愤怒。
“审判张三，政府同意。”董孝杰拿了两张权利牌，麻溜的出完，说：“玩的起就得输的起。”
那位拿张三牌的同学苦逼说：“非得粘到班主任才行？”
董孝杰说：“你先试试呀，不行的话任何一个同学都行。”
那同学担心说：“这样做后果是不是很严重？”
董孝杰说：“我们不说，同学们不说，班主任会知道？”
他说：“万一同学们说呢？”
董孝杰说：“没有万一，下午吃完饭班主任肯定会来，到时候我看着老师我们试试。”
他说：“这么着急？”
董孝杰讥讽说：“你又输了不认账了是吧？以后就别玩了，怂包。”
他一受激说：“谁是怂包了，你以为我不敢。”
下午吃完饭回来，董孝杰趴在栏墙上看着下面，看着班主任什么时候来。而那位同学一直忐忑的等着，一会儿抬头看看摄像头，可千万别开了，心里不住的祷告希望班主任今天别来了。
快要预备，班里的同学全部已经到齐。他心稍微放宽，估计班主任不会来了。就在这时，董孝杰匆匆跑进教室对他说，赶快准备。
两人便麻利紧张的撕开胶带，在前门大概脚腕处来回粘了几道。董孝杰又迅速的跑到后门，在后门同样位置粘了几道。然后飞奔回座位，路过他的时候，把胶带放在了他的桌上。
“你拿走。”他没来的及说完，董孝杰已坐到自己座位上。
“你们俩干什么呢，赶紧把那撕了！”刘欢欢说。
董孝杰立即嘘了一声，与此同时，还有不少同学都嘘了一声，示意班长别管。同桌积极的给刘欢欢摇头，静等着看好戏。刘欢欢看了看副班长，副班长也表示很无奈。
小明出现了，他和闫老师一起，班里静悄悄的，掉针可闻。闫老师总说自己班纪律差，这下看看。不过班里这么安静，小明心里觉的有点怪怪的。
一脚迈进了教室，另一只脚也迈了进来，轻松的跨过了那绊脚的胶带。董孝杰失望的低下头，不过他仍在期盼，因为班主任还会出去的。
小明在班里转了一圈，转到他旁边的时候，他在往桌兜里换书，不小心把那卷透明胶带碰掉了下来。小明俯身捡起，放在他桌上。他顿时冷汗涔涔，心想完了，待会出去班主任千万不要绊到脚了。
一念之差，刘欢欢内心十分纠结要不要给班主任说，可现在说了岂不是直接指向了就是他所为。只见他看着班长，苦苦摇头。刘欢欢无奈的手摸着额头，接下来发生什么全与自己无关。
小明走到了后门，他提心吊胆偷偷窥视着，只见小明一只脚抬起迈过，他顿时松了一口气，以为自己安全了。‘噗’班里顿时响起小范围的笑声，他往后门看去，只见班主任另一只脚被绊住，差点跌倒，心想完了。
刚巧闫老师出了教室门看见了这一幕，小明尴尬的一笑，俯下身把胶带撕了。闫老师经过小明班的前门指了指，小明沉住气走到前面把胶带也撕了，进了班，胶带揉作了一团。
小明有些生气，可生气发火不是办法。站了一会儿，班里异常的安静和压抑，什么也没说小明走了。
小明走后，他如释重负，心里对班主任感到有些愧疚。而董孝杰心中则自鸣得意，接下来要打骚扰电话。
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