23烛光晚自习
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自那次以后，李轩和赵露聊天的内容就丰富了起来，全是李轩投其所好的结果，撩妹技能满分。李轩本身对那些明星八卦不感兴趣，但不由自主地想和赵露聊天，便不管赵露说什么，他就会认真听，而且听得饶有趣味。有时候赵露还看一些娱乐杂志，当然不只是一些明星八卦，电视综艺，更有什么少儿不宜的出轨和劈腿的八卦，李轩也听个热闹。脑洞大开的李轩，听得常常入神，觉得赵露就像娱乐节目的女主持人一般，讲得生动有趣，常常一手托着脑袋，看着赵露，听赵露讲这个明星那个八卦。有时候看着赵露的明眸皓齿、清纯可爱的样子，竟会不自觉地想象自己吻赵露的样子，脑洞大开，开始意淫，偶尔还流口水。赵露看到李轩流口水，便会打断意淫的李轩，李轩这才从意淫中惊醒，擦掉口水，整饬面容，继续听赵露介绍明星。李轩虽然觉得女生关注明星八卦无聊且幼稚，但对赵露的喜欢确是与日俱增，赵露甜美可爱的样子深深烙印在了李轩的心上。
女生喜欢唱歌跳舞、穿衣打扮、明星八卦，男生则喜欢打球、打游戏、武侠等，这是与生俱来的不同。男女生的兴趣完全不同，本应该“道不同不相为谋”的，但异性之间天生的吸引，让男女生总是互相关注，彼此爱慕。不知何时起，忽然间，班上流行起了写情诗，男生会挑选一首好诗，写在好看的纸上，折个心形送给女生；而那些写字难看的人，自己的字拿不出手，便会找人代写，之后买冰淇淋、棒棒糖等零食酬谢。当然，也有因喜欢上某个女生而拼命练字的学生，李轩便是其中之一。
初中正是塑造人格的时候，上课时说话，如果被老师抓到的话，代价是站着听课；如果挡着后边的同学的话，要去后面站着听课。然道高一尺，魔高一丈，上课既然不能说话，而同桌间往往有上课前聊一半的话题，于是开始文字聊天。本子上面，你一言我一语，聊着各种新奇的话题。李轩和赵露课上也时常聊天，随便在本上扯一张白纸，便开始了文字聊天，聊完后的纸往往都当做废纸，随手就会扔到垃圾桶，或放进口袋，和赵露的字对比，李轩愈发觉得自己的字不好看，更加发奋练字。有时候，聊天的纸片放口袋里忘记扔掉了，程静给李轩洗衣服的时候，总能看到一些写着奇怪对话的纸。程静会拿着纸片问李轩那是什么，李轩假装不知道，拿过纸来看一眼，说那是写字问答游戏，快速把纸揉成团，扔掉。程静笑笑，也不拆穿，晚上睡觉的时候则会告诉李明远，李明远轻笑一下，不以为意，只说儿子长大了，要好好教育。
临近期末考试，学校加了晚自习，本来学生都在做习题册，老师在走道里来回踱步，偶尔会有学生问老师题目。就在老师讲题目的时候，突然停电了，楼道里的应急灯齐刷刷亮了起来。学生瞬间都欢呼了起来，整个楼道回荡着各班学生的欢呼声。
张老师严肃地说：“没见过停电吗？真是少见多怪，大呼小叫什么？有蜡烛的拿蜡烛，有手电的拿手电，不要吵，继续看书，年级巡查很快就会过来。”
李轩早有准备，拿出半截红蜡烛，见张老师经过，便叫道：“张老师，有没有火，点个蜡烛？”张老师是李轩他们的数学老师，是个男老师，抽烟，自然就有打火机。
张老师走到李轩身边拿出打火机，“啪”一声，黑暗中亮起了火苗，格外的瞩目。李轩点燃蜡烛，放在桌子中间，教室里其他学生也陆续点着了蜡烛。有不少学生则带着高科技的设备，充电台灯、充电手电齐上阵。有几个调皮的学生趁张老师出去，掏出激光笔四处的乱晃，恰好被回来的张老师看到了。张老师严厉地说：“再晃你们那破玩意，小心我给你没收！”吓得学生赶紧把激光笔收了起来，教室渐渐地安静了下来。李轩将蜡烛放到了课桌中间，发现蜡烛不够亮，便拿圆规尖把蜡烛挑亮，然后对赵露说：“赵露，小心你的秀发，别被蜡烛烧到。安全起见，最好扎起来！”
赵露本来还出神地看着李轩挑蜡烛灯芯呢，听到李轩的提醒，赶紧用手抓住自己的秀发，然后冲李轩甜甜一笑，那微笑灿烂甜美，沁人心脾。李轩心头一颤，魂不守舍。赵露洁白的牙齿映着蜡烛的光辉，像珍珠般闪闪发光；明亮的眼眸中闪着着烛光点点，好似一轮圆月倒映在一湾清澈的湖水中，静谧而美丽。那一刻，赵露俊美的脸庞交相辉映在烛光中，朦胧且迷人，但在李轩的心里却格外清晰而美丽。赵露从手腕上拿下黑色的束发绳儿，两手把头发往后捋到后面，束了一个马尾辫。李轩这才发现刚过肩的头发束起来就是个马尾辫，俏皮可爱，不假思索，脱口而出：“你让我想起了长发及腰的故事。”
赵露抿嘴浅笑，说：“离长发及腰那还远着呢！现在离老师倒是很近，小心被抓个典型，安个早恋的罪名。明天你再给我讲长发及腰的故事吧，现在先做题吧！”
李轩点点头，眼睛看着习题册，脑子里却想着赵露，不知不觉就走神了。
赵露看到李轩心不在焉的样子，便在纸上写道：“你怎么老是走神呢？这样怎么能学好呢？勤能补拙，你懂吗？”写完拿给李轩看。
李轩看后，笑着写道：“拙？你是说我笨吗？”
赵露写道：“我就说个成语而已，你要我怎么说，勤能补轩吗？”
李轩写道“新成语，勤能补轩，我记着了。从今天起，我要向赵露学习，认真读书。”自那以后，李轩便对学习果然用功了起来，与此同时，字也写好看了些。
晚上李轩回家，扯块纸，竖着写了“勤能补轩”四个字，用笔描粗，拿透明胶粘在了桌子上。李轩告诉程静要用电脑，说要查诗经里的一首诗，程静同意，就去主卧室搬了笔记本到自己房间。李轩搜索到长发及腰的诗，认认真真地抄写在了纸上，之后把笔记本送了回去。
第二天，李轩把从网上抄的长发及腰的诗，写在漂亮的纸上，折起来放课本里了。一大早就来到学校，给赵露打了杯热水，端坐在座位上，等着赵露来，脑子想象着赵露看到诗的样子。可能李轩来的太早了，等了好一会儿都不见赵露来，竟一个人无聊了起来，打开课本，看着写诗的纸，竟独自品读了起来。
“待我长发及腰，公子娶我吾可好？看遍天下依依草，皆无公子逍遥。
过眼繁华依旧，却只留恋今宵。读尽世间痴情话，独留郎君味道。
”
一时间李轩感觉读出了柳永、唐伯虎的味道，心中也是不由的泛起了才子佳人的涟漪。
赵露终于来了，李轩余光确定目标，却装作一副认真看着书的模样，待赵露坐下，才随口一句：“嗨，早啊！”
赵露看到李轩来得这么早，很惊讶，笑着问：“你怎么来这么早？什么风把你吹来的？”
李轩淡然说：“你说的勤能补轩，我感觉很有道理，所以就早点来喽！还有这个长发及腰的诗，你自己看看，好多版本的，我挑了一首好的抄了给你。”说罢打开书，找出写诗的纸，放到了桌上。
赵露惊讶道：“呀！还是彩信纸，抄个诗而已，干嘛要这么铺张浪费？被同学看见，还以为你给我写的情书呢！”边说边抬起头扫视周围，好在没什么人注意，又说，“还好现在人不多，没引起他们注意！李轩啊，你可长点心吧！”诙谐的语气愣是把自个都逗乐了。
李轩认真地说：“好马配好鞍，好诗配好纸！”
赵露笑笑，读完诗，啧啧感叹，说“这诗写得真好，你的字写得也很不错。第一次见你的字居然能写这么好，真怀疑这不是你写的！哈哈！”赵露满是戏谑的语气调侃着李轩。
李轩轻轻一笑，淡然说：“写好字而已，有什么难的？士别三日，当刮目相看。”李轩轻描淡写的说着，心里却清楚的很，昨晚抄几句诗，却浪费了好长时间，而且本来很简单的字，写出来后总感觉不像，反复确认多次，结果还是一个不小心，写错了字，换了新纸重写的。
赵露笑靥如花，说：“加油，我相信你！”
自那以后李轩和赵露就成了无话不谈的朋友，俩人的关系可谓一日千里，彼此有着好感，却都很守规矩，心照不宣，渐渐俩人成了有点暧昧的懵懂少男少女，单纯而又美好。偶尔有人会开玩笑说李轩和赵露早恋了，李轩担心流言蜚语传到赵露耳朵里，让赵露难堪，便会跳出来辩解一番，说：“我和赵露是普通朋友，‘早恋’这个词侮辱我们之间的同学情谊，赵露叫我教他打篮球，我是她的篮球教练。”
同学见李轩一面据理力争，一面又无所谓的样子，便失去了兴趣，之后便不怎么开李轩的玩笑了。李轩则苦练篮球，周末教赵露打篮球。李轩竭力在赵露面前装作篮球高手，本来李轩是不怎么爱玩篮球的，但经过短期突击恶补篮球，虽算不上高手，却也进步神速，至少在赵露看来还是很厉害的。李轩除教赵露篮球之外，平时对赵露也格外照顾，帮前帮后，尽显风度。渐渐地，赵露喜欢上了李轩，喜欢李轩的翩翩风度，诙谐幽默，无微不至。李轩除喜欢赵露之外，还喜欢上了蜡烛，幻想着自己和赵露共进烛光晚餐的浪漫，哪怕呛人的蜡烛烟，似乎都有了甜蜜的味道。
有一次家里明明有电，李轩却关了灯，在自己房间点着蜡烛看书，虽然没了那种烛光点点映佳人的感觉，但作为脑洞少年的李轩依然沉浸自己的意淫的想象中，无法自拔。不巧的是，被程静发现了，李轩狡辩说是想体验古人在烛光下读书的感觉，结果程静还是把李轩痛批了一顿，教诲李轩要防火，还要注意保护眼睛，李轩连连点头，保证下不为例，这才蒙混过关。
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初中正是塑造人格的时候，上课时说话，如果被老师抓到的话，代价是站着听课；如果挡着后边的同学的话，要去后面站着听课。然道高一尺，魔高一丈，上课既然不能说话，而同桌间往往有上课前聊一半的话题，于是开始文字聊天。本子上面，你一言我一语，聊着各种新奇的话题。李轩和赵露课上也时常聊天，随便在本上扯一张白纸，便开始了文字聊天，聊完后的纸往往都当做废纸，随手就会扔到垃圾桶，或放进口袋，和赵露的字对比，李轩愈发觉得自己的字不好看，更加发奋练字。有时候，聊天的纸片放口袋里忘记扔掉了，程静给李轩洗衣服的时候，总能看到一些写着奇怪对话的纸。程静会拿着纸片问李轩那是什么，李轩假装不知道，拿过纸来看一眼，说那是写字问答游戏，快速把纸揉成团，扔掉。程静笑笑，也不拆穿，晚上睡觉的时候则会告诉李明远，李明远轻笑一下，不以为意，只说儿子长大了，要好好教育。
临近期末考试，学校加了晚自习，本来学生都在做习题册，老师在走道里来回踱步，偶尔会有学生问老师题目。就在老师讲题目的时候，突然停电了，楼道里的应急灯齐刷刷亮了起来。学生瞬间都欢呼了起来，整个楼道回荡着各班学生的欢呼声。
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李轩早有准备，拿出半截红蜡烛，见张老师经过，便叫道：“张老师，有没有火，点个蜡烛？”张老师是李轩他们的数学老师，是个男老师，抽烟，自然就有打火机。
张老师走到李轩身边拿出打火机，“啪”一声，黑暗中亮起了火苗，格外的瞩目。李轩点燃蜡烛，放在桌子中间，教室里其他学生也陆续点着了蜡烛。有不少学生则带着高科技的设备，充电台灯、充电手电齐上阵。有几个调皮的学生趁张老师出去，掏出激光笔四处的乱晃，恰好被回来的张老师看到了。张老师严厉地说：“再晃你们那破玩意，小心我给你没收！”吓得学生赶紧把激光笔收了起来，教室渐渐地安静了下来。李轩将蜡烛放到了课桌中间，发现蜡烛不够亮，便拿圆规尖把蜡烛挑亮，然后对赵露说：“赵露，小心你的秀发，别被蜡烛烧到。安全起见，最好扎起来！”
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赵露抿嘴浅笑，说：“离长发及腰那还远着呢！现在离老师倒是很近，小心被抓个典型，安个早恋的罪名。明天你再给我讲长发及腰的故事吧，现在先做题吧！”
李轩点点头，眼睛看着习题册，脑子里却想着赵露，不知不觉就走神了。
赵露看到李轩心不在焉的样子，便在纸上写道：“你怎么老是走神呢？这样怎么能学好呢？勤能补拙，你懂吗？”写完拿给李轩看。
李轩看后，笑着写道：“拙？你是说我笨吗？”
赵露写道：“我就说个成语而已，你要我怎么说，勤能补轩吗？”
李轩写道“新成语，勤能补轩，我记着了。从今天起，我要向赵露学习，认真读书。”自那以后，李轩便对学习果然用功了起来，与此同时，字也写好看了些。
晚上李轩回家，扯块纸，竖着写了“勤能补轩”四个字，用笔描粗，拿透明胶粘在了桌子上。李轩告诉程静要用电脑，说要查诗经里的一首诗，程静同意，就去主卧室搬了笔记本到自己房间。李轩搜索到长发及腰的诗，认认真真地抄写在了纸上，之后把笔记本送了回去。
第二天，李轩把从网上抄的长发及腰的诗，写在漂亮的纸上，折起来放课本里了。一大早就来到学校，给赵露打了杯热水，端坐在座位上，等着赵露来，脑子想象着赵露看到诗的样子。可能李轩来的太早了，等了好一会儿都不见赵露来，竟一个人无聊了起来，打开课本，看着写诗的纸，竟独自品读了起来。
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赵露看到李轩来得这么早，很惊讶，笑着问：“你怎么来这么早？什么风把你吹来的？”
李轩淡然说：“你说的勤能补轩，我感觉很有道理，所以就早点来喽！还有这个长发及腰的诗，你自己看看，好多版本的，我挑了一首好的抄了给你。”说罢打开书，找出写诗的纸，放到了桌上。
赵露惊讶道：“呀！还是彩信纸，抄个诗而已，干嘛要这么铺张浪费？被同学看见，还以为你给我写的情书呢！”边说边抬起头扫视周围，好在没什么人注意，又说，“还好现在人不多，没引起他们注意！李轩啊，你可长点心吧！”诙谐的语气愣是把自个都逗乐了。
李轩认真地说：“好马配好鞍，好诗配好纸！”
赵露笑笑，读完诗，啧啧感叹，说“这诗写得真好，你的字写得也很不错。第一次见你的字居然能写这么好，真怀疑这不是你写的！哈哈！”赵露满是戏谑的语气调侃着李轩。
李轩轻轻一笑，淡然说：“写好字而已，有什么难的？士别三日，当刮目相看。”李轩轻描淡写的说着，心里却清楚的很，昨晚抄几句诗，却浪费了好长时间，而且本来很简单的字，写出来后总感觉不像，反复确认多次，结果还是一个不小心，写错了字，换了新纸重写的。
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有一次家里明明有电，李轩却关了灯，在自己房间点着蜡烛看书，虽然没了那种烛光点点映佳人的感觉，但作为脑洞少年的李轩依然沉浸自己的意淫的想象中，无法自拔。不巧的是，被程静发现了，李轩狡辩说是想体验古人在烛光下读书的感觉，结果程静还是把李轩痛批了一顿，教诲李轩要防火，还要注意保护眼睛，李轩连连点头，保证下不为例，这才蒙混过关。
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