平平无奇的教师生涯 第二百四十二章--作业问题
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“哎妈呀...这学期老师集体不当人了！这作业也忒多了！”
下课时候，七班教室里边暂时没有老师盯班，于是孩子们坐在椅子上聊开了。
“谁说不是呢？上学期作业量还没这么惊人啊！”
“你们太年轻了...咱们的成绩可是跟老师绩效工资挂钩的--上学期期末咱们考得太猛，咱班的各科老师们过了一个肥年。所谓由俭入奢易，由奢入俭难。老师们防止咱们成绩退步，只能用书山题海来镇压咱们...而且作业肯定是越来越多...纵观七科老师，也就老艾像个人。”王尔川把自己瘫在椅子上像一条咸鱼一样，但是他的分析角度奇特，而且论据充实。
一个脑回路清奇的家伙建议道：“要不...咱们考砸一回？”
谢明杰笑了：“考砸？老艾的奖励它不香吗？别忘了咱们的土豪班主任大人的考试奖励简直诱人...你忍心放弃吗？”
“我？...干！老艾是魔鬼！”清奇脑回路兄弟颓然：“不是我的意志不坚定，而是老艾的奖励太香啊！”
谢明杰接着道：“而且咱们成绩一旦退步，老师们会觉得是因为作业留的不够多才导致成绩退步。于是等待着咱们的是更多作业--很显然，用退步的方式威逼老师少留作业是一种自我坑害的行为。”
“班长大人！救救百姓吧！你看看苍生黎民吧！”众人哀嚎。
谢明杰学习好、脑子快，别人用五分钟才能做完的题他只需要一分钟搞定。所以对于大家超量的作业在谢明杰看来也就是比较累手。
“是啊！班长！狗富贵，互相汪啊！”
“救救狗子吧！”
“班长~都靠你了！”
谢明杰：囧tz...
“你们是不是太高看我了？”谢明杰一脸哭笑不得：“我从阶级上来讲，也是被压迫阶级...我只不过是统治者在芸芸众生当中选出来的莫得感情的统治机器--归根结底，我也是学生啊！”谢明杰苦笑不得。
戏精王宜圳双脚点地，一个饿虎扑食就抱上了谢明杰的大腿：“班长！这可是民意啊！你要是不答应...我们可就孤立班副大人了！”
“噗...”谢明杰懵了：“你这什么逻辑？我不答应你们为什么难为金琼？”
“嘿嘿嘿...”一人冷笑...
“呵呵呵...”众人冷笑...
看着这帮不良家伙的笑意，谢明杰跪了：“你们都是大佬！别人家班长都是在群众头上作威作福的，我这个班长是为民请命、替你们天打雷劈！我真傻...从一开始就不应该当这个班长...”
“谁说的！你可是我们七班的脊梁啊！”
“没错！班长大人是我们的意见领袖！”
“我连墙都不扶就服你！”
谢明杰：→_→
不过谢明杰也觉得这学期的作业量有点不像话，有些重复性的抄写作业布置下来的意义不大--七班半数的同学已经把初中六册英语书的单词表背下来了，你让他们继续机械抄写提升也不大。
所以他真准备找艾文聊一聊作业的事情。按理说班主任不应该掺和科任老师布置作业，但是班主任确实有这个权利去关注这件事情。
于是下午第三节自习课，谢明杰在万众瞩目中来到了艾文的办公区。艾文一看自己的得力干将、拿分能手找自己有事情，艾文跟他离开教室找个安静的角落谈话。
七班的教室在教学楼最贻害一生。
所以如此布置作业肯定是不可取、不科学的，艾文必须要为学生们发出声音，同时找到一种更好、更科学的布置作业方式。学习态度分为主动和被动--也就是要我学和我要学的区分。
主动学习者会充满求知欲，所学知识记忆更牢；
被动学习者会充满抵触，在反抗状态下的任何收获都会大打折扣。
好在这个苗头才刚刚开始，只要做好疏导和改进就能让学生继续以积极的态度去面对未来的学习。不过这件事要是办鲁莽了，可能会伤到七班科任老师们的心--毕竟她们的一切行为都是出于好意。
所以艾文需要找一个合适的时间，提出一个更好的建议才能让老师们合理地布置作业。而且艾文觉得放羊式布置作业的方法挺不科学。说实在话，七班的家庭作业就是在浪费谢明杰的时间。该会的、该学的他都掌握得扎扎实实，你现在让他参加中考备不住都能考上一中！
先师孔子曾提出过四个字的教育方针：因材施教！但是在教育集体化的现在，这个方针渐渐被模糊化...因为老师要照顾大部分学生的学习情况，于是最好的和最差都会被牺牲掉。
这种制度毁掉了很多具有某个领域顶尖潜力的人才，但是同时也培养出了更多的合格的劳动者。在早些年普及教育阶段，这种制度是非常适合我华夏国情的。但是随着综合国力的提升，祖国发展需要越来越多的顶尖人才、大师的时候，这种大帮哄似的教学就成了一种桎梏。
于是一种新式教育--精英中学、贵族学校应运而生。中产阶级勒紧裤腰带、高收入人群趋之若鹜都要把自家孩子送进那里。
为什么？
还不是那里更提倡个性化教育！能让更多人才被发掘出自身潜力。当然，这里指的是真正的真正贯彻精英教育理念的学校，不是一些教育集团挂出来骗钱的所谓贵族学校。
艾文的七班现在就有点精英教育的意思--因为七班除了有七中配备的各科老师之外，艾文又准备了他自己的“专业团队”。七班的师生比例达到了夸张的2:1...这个比例已经属于严重浪费教育资源那伙了。不过艾文自掏腰包谁也说不出个不是来。
还是那句话！钱多！烧手！快眼看书小说阅读_www.bookcu.com
下课时候，七班教室里边暂时没有老师盯班，于是孩子们坐在椅子上聊开了。
“谁说不是呢？上学期作业量还没这么惊人啊！”
“你们太年轻了...咱们的成绩可是跟老师绩效工资挂钩的--上学期期末咱们考得太猛，咱班的各科老师们过了一个肥年。所谓由俭入奢易，由奢入俭难。老师们防止咱们成绩退步，只能用书山题海来镇压咱们...而且作业肯定是越来越多...纵观七科老师，也就老艾像个人。”王尔川把自己瘫在椅子上像一条咸鱼一样，但是他的分析角度奇特，而且论据充实。
一个脑回路清奇的家伙建议道：“要不...咱们考砸一回？”
谢明杰笑了：“考砸？老艾的奖励它不香吗？别忘了咱们的土豪班主任大人的考试奖励简直诱人...你忍心放弃吗？”
“我？...干！老艾是魔鬼！”清奇脑回路兄弟颓然：“不是我的意志不坚定，而是老艾的奖励太香啊！”
谢明杰接着道：“而且咱们成绩一旦退步，老师们会觉得是因为作业留的不够多才导致成绩退步。于是等待着咱们的是更多作业--很显然，用退步的方式威逼老师少留作业是一种自我坑害的行为。”
“班长大人！救救百姓吧！你看看苍生黎民吧！”众人哀嚎。
谢明杰学习好、脑子快，别人用五分钟才能做完的题他只需要一分钟搞定。所以对于大家超量的作业在谢明杰看来也就是比较累手。
“是啊！班长！狗富贵，互相汪啊！”
“救救狗子吧！”
“班长~都靠你了！”
谢明杰：囧tz...
“你们是不是太高看我了？”谢明杰一脸哭笑不得：“我从阶级上来讲，也是被压迫阶级...我只不过是统治者在芸芸众生当中选出来的莫得感情的统治机器--归根结底，我也是学生啊！”谢明杰苦笑不得。
戏精王宜圳双脚点地，一个饿虎扑食就抱上了谢明杰的大腿：“班长！这可是民意啊！你要是不答应...我们可就孤立班副大人了！”
“噗...”谢明杰懵了：“你这什么逻辑？我不答应你们为什么难为金琼？”
“嘿嘿嘿...”一人冷笑...
“呵呵呵...”众人冷笑...
看着这帮不良家伙的笑意，谢明杰跪了：“你们都是大佬！别人家班长都是在群众头上作威作福的，我这个班长是为民请命、替你们天打雷劈！我真傻...从一开始就不应该当这个班长...”
“谁说的！你可是我们七班的脊梁啊！”
“没错！班长大人是我们的意见领袖！”
“我连墙都不扶就服你！”
谢明杰：→_→
不过谢明杰也觉得这学期的作业量有点不像话，有些重复性的抄写作业布置下来的意义不大--七班半数的同学已经把初中六册英语书的单词表背下来了，你让他们继续机械抄写提升也不大。
所以他真准备找艾文聊一聊作业的事情。按理说班主任不应该掺和科任老师布置作业，但是班主任确实有这个权利去关注这件事情。
于是下午第三节自习课，谢明杰在万众瞩目中来到了艾文的办公区。艾文一看自己的得力干将、拿分能手找自己有事情，艾文跟他离开教室找个安静的角落谈话。
七班的教室在教学楼最贻害一生。
所以如此布置作业肯定是不可取、不科学的，艾文必须要为学生们发出声音，同时找到一种更好、更科学的布置作业方式。学习态度分为主动和被动--也就是要我学和我要学的区分。
主动学习者会充满求知欲，所学知识记忆更牢；
被动学习者会充满抵触，在反抗状态下的任何收获都会大打折扣。
好在这个苗头才刚刚开始，只要做好疏导和改进就能让学生继续以积极的态度去面对未来的学习。不过这件事要是办鲁莽了，可能会伤到七班科任老师们的心--毕竟她们的一切行为都是出于好意。
所以艾文需要找一个合适的时间，提出一个更好的建议才能让老师们合理地布置作业。而且艾文觉得放羊式布置作业的方法挺不科学。说实在话，七班的家庭作业就是在浪费谢明杰的时间。该会的、该学的他都掌握得扎扎实实，你现在让他参加中考备不住都能考上一中！
先师孔子曾提出过四个字的教育方针：因材施教！但是在教育集体化的现在，这个方针渐渐被模糊化...因为老师要照顾大部分学生的学习情况，于是最好的和最差都会被牺牲掉。
这种制度毁掉了很多具有某个领域顶尖潜力的人才，但是同时也培养出了更多的合格的劳动者。在早些年普及教育阶段，这种制度是非常适合我华夏国情的。但是随着综合国力的提升，祖国发展需要越来越多的顶尖人才、大师的时候，这种大帮哄似的教学就成了一种桎梏。
于是一种新式教育--精英中学、贵族学校应运而生。中产阶级勒紧裤腰带、高收入人群趋之若鹜都要把自家孩子送进那里。
为什么？
还不是那里更提倡个性化教育！能让更多人才被发掘出自身潜力。当然，这里指的是真正的真正贯彻精英教育理念的学校，不是一些教育集团挂出来骗钱的所谓贵族学校。
艾文的七班现在就有点精英教育的意思--因为七班除了有七中配备的各科老师之外，艾文又准备了他自己的“专业团队”。七班的师生比例达到了夸张的2:1...这个比例已经属于严重浪费教育资源那伙了。不过艾文自掏腰包谁也说不出个不是来。
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