正文卷 第一百五十章 杨帆老师（第五节）
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第一百五十章
杨帆老师
第五节
又要办黑板报、又要参加合唱团、又要排练相声节目，在这一个秋天，章宏显得格外忙碌。这样的忙碌，他只能暂时放一放学习了。他也担心会影响到学习，但杨帆老师的那番话提醒了他——参与一些课外活动，也是学习生活的一部分。
他已经创办了两期黑板报，现在又有杨帆老师参与进来，所以这一次有关校庆的黑板报，自然是不在话下。
黄雅兰负责画画，何若兰负责写字，他负责版面设计以及花边，配合起来显得相得益彰。
哦，对了，还有副班长王晓斌同学！他嘛，还是那么的不热心，只是为了应付班主任，纯粹来凑个人数而已。现在，期中考行将临近，他********就扑在读书学习上面，自然更加不热心了。
几人如约来到教室。
这一次黑板报的意义可是完全不一样——学校为了彰显对其的重视，特别宣布此次黑板报办为比赛性质，分为一二三等奖，奖品将是一些课外书和学习用品。
章宏他们围在杨帆老师的身边，讨论着黑板报的主题。
也许是杨帆老师的存在，王晓斌的积极性倒提高了不少。
既然是校庆，肯定要选择与校庆有关的主题，这一点倒不需要怎么讨论。但大家都觉得，全校的每一个班级肯定都是选择与校庆有关的主题，肯定形成了一种千篇一律的局面，就没有任何新意可言了。
不过，这一期黑板报是特别为校庆创办的，不选择与校庆切合的主题，肯定不能达到应景的效果。就算是千篇一律，也得追随大流，因此要在这一波大流之中脱颖而出，恐怕就没有那么容易了。
这无疑打击了章宏等人的信心。
杨帆老师却不以为然地说道：“虽然说一定要选择与校庆有关的主题，虽然说显得千篇一律，但我们可以在别的方面下功夫，比如画画、粉笔字……”
这个说法是有道理的。但是，以章宏等人的功力，不论是画画、还是粉笔字，水平都只是一般般，根本没有什么出众之处。
杨帆老师很有信心地说道：“别的我不敢说，但画个画，写几个粉笔字，还是难不倒我的！”
大家这才想起杨帆老师的粉笔字写得很漂亮。
杨帆老师开始重新分工：章宏和雅兰负责花边；若兰负责粉笔字；杨帆老师则是负责主题画和标题字……
哦，对了，还有副班长王晓斌同学！他嘛，就让他递个粉笔或者黑板擦之类的吧……
外甥打灯笼——照旧！
杨帆老师站在凳子上，取了一支红色粉笔，开始画灯笼。他显得轻松自如，没有多久就画好了一个灯笼，稍作修改之后，就算大功告成了。
大家抬头一看，发现杨帆老师画的灯笼，简直可以说是神形兼备！尤其是下面的流苏，就好像是迎风飘扬一样，都被他画活了。
若兰忍不住称赞起来：“杨帆老师真棒，就好像真的是一个灯笼挂在黑板上一样！”
杨帆老师很是得意，不忘自我夸耀道：“那是当然的！你们一定都不知道，我画画可是一流的，高考那时还打算报考美术学校呢！”
若兰好奇地问道：“那你怎么没有就读美术学校呢？”
听到这个问题，杨帆老师脸上露出一个不好意思的笑容，但也没有隐瞒什么，回答道：“就是高考成绩差了一些，没有考上……”
大家都为杨帆老师感到可惜。
杨帆老师抓住这个机会，说道：“你们才只是初中生，千万记住不要死读书！读书重要固然没有错，但除了读书，其它的东西也很重要，就像是画画、唱歌、体育等等！如果这些东西学好了，对你们的将来是一定有帮助的！”
大家都在思索他这番话的含义。
王晓斌默默地低下了头！这些人当中，就他一个人********想着读书，其他的事情一概高高挂起，都快赶上书呆子了。杨帆老师这一番话，他最该听进去，并且牢记在心里。
杨帆老师有意锻炼他的学生们，就让雅兰试着也画一个灯笼。
雅兰接过杨帆老师的粉笔，在杨帆老师的指点之下，开始认真地画灯笼。
章宏突然发现，今天的雅兰不像以前那么内向害羞了，举手投足都显得很是自然。
更为让他意外的，是一直不热心的王晓斌，居然找了一截粉笔，要章宏教他画花边。
这可真是破天荒的头一遭啊！章宏记得清清楚楚，这是开学以来，晓斌第一次主动和他说话，而且还是第一次真正意义上参与到集体活动里。
他很意外，但也很高兴，急忙向晓斌讲解要怎么画花边，就差手把手地教他了。
这时，一班的实习老师****登门造访来了。
****老师看到了黑板上活灵活现的灯笼，当即就惊呼起来：“你们的灯笼，也画得太好看了吧！”
她看着杨帆老师，说道：“不用说，这一定是你的杰作！”
杨帆老师看着****老师，竟然显得很是羞赧，完全没有了平时的从容。
这也难怪，因为杨帆老师和****老师走得很近，两人还经常一起出去逛大街。
章宏他们都知道这一点。
****老师走到杨帆老师面前，先是好好看了几眼黑板上的灯笼，然后用请求的语气，说道：“我们班画的画不怎么样，你能不能帮个忙，给我们画一副有看头的画？”
杨帆老师只是犹豫了一下，就点头答应了，跟着高高兴兴的****老师，走向一班的教室。
他这一走，若兰撅着小嘴，闹起了意见：“这个杨帆老师，真是见色忘义！我们和一班是竞争对手，他帮一班画画，不就是敌我不分吗？”
虽然用词稍微不恰当，但她说的确实有道理。这一期黑板报要评奖，每个班级之间都是竞争对手，杨帆老师居然帮竞争对手画画，倒确实也是“敌我不分”。
若兰这一说，章宏等人也都有意见了。
晓斌瞪着眼睛，说道：“得好好批评他！”
一直沉默寡言的雅兰也附和道：“对，要好好批评他才行！”
杨帆老师回来了，大家果真“群起而攻之”！
“杨帆老师，你的做法很让我们心寒！”
“就是！”
“你帮一班画画，要是一班得奖了，我们三班没有得奖，那你就是我们三班的叛徒！”
面对着大家的责难，杨帆老师“呵呵”地笑了起来，说道：“你们以为我傻呀，我当然想到了这一点！所以，我给一班画的画，只使出了一半的水平。你们放心，老师我身为三班的人，誓与三班荣辱与共！”
原来，他还懂得留一手，还知道以三班的大局为重，大家这才放下心，也就不再责难他了。
不过，活泼的若兰不忘开玩笑：“杨帆老师，如果****老师知道你没有使出全部水平，到时候她就该责怪你了！”
杨帆老师抓抓头皮，却笑而不答。
随后，二班和四班的实习老师该是听到了什么、看到了什么，纷纷赶到三班，强烈要求杨帆老师也帮他们画画。
这次，杨帆老师可没有给这些老同学面子，直接拒绝了他们。
二班的实习老师不高兴了，连连质问他为什么肯帮一班的****老师画画，却不肯帮他们画画！
杨帆老师还是笑而不答！
至于其中原因，二班和四班的实习老师都是心知肚明，也只好无奈地回去了……
有了杨帆老师的指导和帮助，章宏他们很快就完成了一期很有水平的黑板报。
大家站在黑板下，欣赏着自己的杰作，都难掩心中的欢喜。也是得益于杨帆老师的指导，他们的黑板报创办水平得到了进一步的提高。同时，他们也很有信心，都觉得他们的黑板报一定能够获奖！
完成了黑板报，杨帆老师并没有让几个学生各自回去，而是把他们带到宿舍，还买了一些汽水零食回来，说是要和他们举行一次“茶话会”！
这是章宏他们成为同窗至今，第一次以这样的方式聚在一起。几人都很高兴，不论是同学之间，还是师生之间，都有说有笑的。
杨帆老师即将走出学校，正式踏上教育岗位，他就以现身说法，教导大家要如何高效学习、如何安排时间、如何参与集体活动……
接着，他又指出了每个人的优缺点。
他先说到副班长王晓斌。
“晓斌同学的成绩很优秀，也十分用功学习，如果能够坚持下去，我相信你一定能够考上一所好的大学！不过，你的问题就在于太用功学习了，以致于完全忽略了学习之外的东西。你可别小看了课外活动！课外活动，可以开拓视野、增长见识、融入集体……还有，班级管理也是一门不小的学问，可以很好地锻炼你的管理能力，这对于你的将来是有莫大帮助的。这一点，你倒是要向班长章宏好好学一学！”
王晓斌很是认真地听着杨帆老师的教导，也时不时地看着章宏，完全没有了之前的冷漠。
至于黄雅兰，主要的问题在于太过内向害羞！
杨帆老师循循善诱地说道：“你要大胆一些，学会放开自己，学会和身边的人相处！你要是一直这么内向害羞，那怎么融入班级集体，怎么融入学校集体呢？还有，将来你走进社会，要怎么融入社会这个更大的集体呢？”
黄雅兰也很认真地听着杨帆老师的教导。
今天的她确实很有进步，先是创办黑板报的时候能够大胆参与谈论，现在也可以很是自然地面对老师和同学。
她让章宏想起了小学时期的同学叶冬雪——冬雪也是这样的性格！章宏打心里希望冬雪也能够改变自己，变得自信、从容、开朗……
何若兰倒没有什么特别的不足之处——她的性格活泼开朗，成绩也一直名列前茅，是一名品学兼优的好学生。
杨帆老师已经多次和章宏谈心了，他希望章宏不论是学习方面，还是在班级管理以及集体活动方面，都能够更上一层楼！
另外，他希望他们几名同学之间，能够成为共同成长、共同进步的好朋友……快眼看书小说阅读_www.bookcu.com
杨帆老师
第五节
又要办黑板报、又要参加合唱团、又要排练相声节目，在这一个秋天，章宏显得格外忙碌。这样的忙碌，他只能暂时放一放学习了。他也担心会影响到学习，但杨帆老师的那番话提醒了他——参与一些课外活动，也是学习生活的一部分。
他已经创办了两期黑板报，现在又有杨帆老师参与进来，所以这一次有关校庆的黑板报，自然是不在话下。
黄雅兰负责画画，何若兰负责写字，他负责版面设计以及花边，配合起来显得相得益彰。
哦，对了，还有副班长王晓斌同学！他嘛，还是那么的不热心，只是为了应付班主任，纯粹来凑个人数而已。现在，期中考行将临近，他********就扑在读书学习上面，自然更加不热心了。
几人如约来到教室。
这一次黑板报的意义可是完全不一样——学校为了彰显对其的重视，特别宣布此次黑板报办为比赛性质，分为一二三等奖，奖品将是一些课外书和学习用品。
章宏他们围在杨帆老师的身边，讨论着黑板报的主题。
也许是杨帆老师的存在，王晓斌的积极性倒提高了不少。
既然是校庆，肯定要选择与校庆有关的主题，这一点倒不需要怎么讨论。但大家都觉得，全校的每一个班级肯定都是选择与校庆有关的主题，肯定形成了一种千篇一律的局面，就没有任何新意可言了。
不过，这一期黑板报是特别为校庆创办的，不选择与校庆切合的主题，肯定不能达到应景的效果。就算是千篇一律，也得追随大流，因此要在这一波大流之中脱颖而出，恐怕就没有那么容易了。
这无疑打击了章宏等人的信心。
杨帆老师却不以为然地说道：“虽然说一定要选择与校庆有关的主题，虽然说显得千篇一律，但我们可以在别的方面下功夫，比如画画、粉笔字……”
这个说法是有道理的。但是，以章宏等人的功力，不论是画画、还是粉笔字，水平都只是一般般，根本没有什么出众之处。
杨帆老师很有信心地说道：“别的我不敢说，但画个画，写几个粉笔字，还是难不倒我的！”
大家这才想起杨帆老师的粉笔字写得很漂亮。
杨帆老师开始重新分工：章宏和雅兰负责花边；若兰负责粉笔字；杨帆老师则是负责主题画和标题字……
哦，对了，还有副班长王晓斌同学！他嘛，就让他递个粉笔或者黑板擦之类的吧……
外甥打灯笼——照旧！
杨帆老师站在凳子上，取了一支红色粉笔，开始画灯笼。他显得轻松自如，没有多久就画好了一个灯笼，稍作修改之后，就算大功告成了。
大家抬头一看，发现杨帆老师画的灯笼，简直可以说是神形兼备！尤其是下面的流苏，就好像是迎风飘扬一样，都被他画活了。
若兰忍不住称赞起来：“杨帆老师真棒，就好像真的是一个灯笼挂在黑板上一样！”
杨帆老师很是得意，不忘自我夸耀道：“那是当然的！你们一定都不知道，我画画可是一流的，高考那时还打算报考美术学校呢！”
若兰好奇地问道：“那你怎么没有就读美术学校呢？”
听到这个问题，杨帆老师脸上露出一个不好意思的笑容，但也没有隐瞒什么，回答道：“就是高考成绩差了一些，没有考上……”
大家都为杨帆老师感到可惜。
杨帆老师抓住这个机会，说道：“你们才只是初中生，千万记住不要死读书！读书重要固然没有错，但除了读书，其它的东西也很重要，就像是画画、唱歌、体育等等！如果这些东西学好了，对你们的将来是一定有帮助的！”
大家都在思索他这番话的含义。
王晓斌默默地低下了头！这些人当中，就他一个人********想着读书，其他的事情一概高高挂起，都快赶上书呆子了。杨帆老师这一番话，他最该听进去，并且牢记在心里。
杨帆老师有意锻炼他的学生们，就让雅兰试着也画一个灯笼。
雅兰接过杨帆老师的粉笔，在杨帆老师的指点之下，开始认真地画灯笼。
章宏突然发现，今天的雅兰不像以前那么内向害羞了，举手投足都显得很是自然。
更为让他意外的，是一直不热心的王晓斌，居然找了一截粉笔，要章宏教他画花边。
这可真是破天荒的头一遭啊！章宏记得清清楚楚，这是开学以来，晓斌第一次主动和他说话，而且还是第一次真正意义上参与到集体活动里。
他很意外，但也很高兴，急忙向晓斌讲解要怎么画花边，就差手把手地教他了。
这时，一班的实习老师****登门造访来了。
****老师看到了黑板上活灵活现的灯笼，当即就惊呼起来：“你们的灯笼，也画得太好看了吧！”
她看着杨帆老师，说道：“不用说，这一定是你的杰作！”
杨帆老师看着****老师，竟然显得很是羞赧，完全没有了平时的从容。
这也难怪，因为杨帆老师和****老师走得很近，两人还经常一起出去逛大街。
章宏他们都知道这一点。
****老师走到杨帆老师面前，先是好好看了几眼黑板上的灯笼，然后用请求的语气，说道：“我们班画的画不怎么样，你能不能帮个忙，给我们画一副有看头的画？”
杨帆老师只是犹豫了一下，就点头答应了，跟着高高兴兴的****老师，走向一班的教室。
他这一走，若兰撅着小嘴，闹起了意见：“这个杨帆老师，真是见色忘义！我们和一班是竞争对手，他帮一班画画，不就是敌我不分吗？”
虽然用词稍微不恰当，但她说的确实有道理。这一期黑板报要评奖，每个班级之间都是竞争对手，杨帆老师居然帮竞争对手画画，倒确实也是“敌我不分”。
若兰这一说，章宏等人也都有意见了。
晓斌瞪着眼睛，说道：“得好好批评他！”
一直沉默寡言的雅兰也附和道：“对，要好好批评他才行！”
杨帆老师回来了，大家果真“群起而攻之”！
“杨帆老师，你的做法很让我们心寒！”
“就是！”
“你帮一班画画，要是一班得奖了，我们三班没有得奖，那你就是我们三班的叛徒！”
面对着大家的责难，杨帆老师“呵呵”地笑了起来，说道：“你们以为我傻呀，我当然想到了这一点！所以，我给一班画的画，只使出了一半的水平。你们放心，老师我身为三班的人，誓与三班荣辱与共！”
原来，他还懂得留一手，还知道以三班的大局为重，大家这才放下心，也就不再责难他了。
不过，活泼的若兰不忘开玩笑：“杨帆老师，如果****老师知道你没有使出全部水平，到时候她就该责怪你了！”
杨帆老师抓抓头皮，却笑而不答。
随后，二班和四班的实习老师该是听到了什么、看到了什么，纷纷赶到三班，强烈要求杨帆老师也帮他们画画。
这次，杨帆老师可没有给这些老同学面子，直接拒绝了他们。
二班的实习老师不高兴了，连连质问他为什么肯帮一班的****老师画画，却不肯帮他们画画！
杨帆老师还是笑而不答！
至于其中原因，二班和四班的实习老师都是心知肚明，也只好无奈地回去了……
有了杨帆老师的指导和帮助，章宏他们很快就完成了一期很有水平的黑板报。
大家站在黑板下，欣赏着自己的杰作，都难掩心中的欢喜。也是得益于杨帆老师的指导，他们的黑板报创办水平得到了进一步的提高。同时，他们也很有信心，都觉得他们的黑板报一定能够获奖！
完成了黑板报，杨帆老师并没有让几个学生各自回去，而是把他们带到宿舍，还买了一些汽水零食回来，说是要和他们举行一次“茶话会”！
这是章宏他们成为同窗至今，第一次以这样的方式聚在一起。几人都很高兴，不论是同学之间，还是师生之间，都有说有笑的。
杨帆老师即将走出学校，正式踏上教育岗位，他就以现身说法，教导大家要如何高效学习、如何安排时间、如何参与集体活动……
接着，他又指出了每个人的优缺点。
他先说到副班长王晓斌。
“晓斌同学的成绩很优秀，也十分用功学习，如果能够坚持下去，我相信你一定能够考上一所好的大学！不过，你的问题就在于太用功学习了，以致于完全忽略了学习之外的东西。你可别小看了课外活动！课外活动，可以开拓视野、增长见识、融入集体……还有，班级管理也是一门不小的学问，可以很好地锻炼你的管理能力，这对于你的将来是有莫大帮助的。这一点，你倒是要向班长章宏好好学一学！”
王晓斌很是认真地听着杨帆老师的教导，也时不时地看着章宏，完全没有了之前的冷漠。
至于黄雅兰，主要的问题在于太过内向害羞！
杨帆老师循循善诱地说道：“你要大胆一些，学会放开自己，学会和身边的人相处！你要是一直这么内向害羞，那怎么融入班级集体，怎么融入学校集体呢？还有，将来你走进社会，要怎么融入社会这个更大的集体呢？”
黄雅兰也很认真地听着杨帆老师的教导。
今天的她确实很有进步，先是创办黑板报的时候能够大胆参与谈论，现在也可以很是自然地面对老师和同学。
她让章宏想起了小学时期的同学叶冬雪——冬雪也是这样的性格！章宏打心里希望冬雪也能够改变自己，变得自信、从容、开朗……
何若兰倒没有什么特别的不足之处——她的性格活泼开朗，成绩也一直名列前茅，是一名品学兼优的好学生。
杨帆老师已经多次和章宏谈心了，他希望章宏不论是学习方面，还是在班级管理以及集体活动方面，都能够更上一层楼！
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